目前，班组安全活动普遍存在一些共性问题，如：安全活动流于形式、内容空洞、脱离实际、大多数单位的班组安全活动记录从内容到签名均出自一人之手，活动内容多为宣读一些通报、简报，至于讨论、分析内容则很少见到。

现就如何提高班组安全活动效果，使班组成员在班组安全活动中真正学到安全知识、吸取教训、总结经验，提几点建议：

(1)从班长入手。班长是班组的安全第一责任人，班组的安全活动大多是班长主持的，因此班长在每次安全活动时，应联系本班的生产实际及存在的问题，有针对性地选择学习内容，并结合近期其他单位的事故、障碍情况，联系《安规》的有关条文加以分析讨论，鼓励大家发言，以起到吸取教训、总结经验、集思广益的效果，使班组成员在学习中进一步熟悉《安规》内容，加深印象。

(2)领导要重视班组安全活动。领导要经常参与班组的安全活动，特别是基层领导要定期参加本部门的班组安全活动，传达上级有关的安全文件和精神，使职工能及时学习和领会最新的安全文件及精神。同时认真听取职工对安全工作的意见和建议，并及时向上级反映。在活动中，还要积极与职工一起对本单位和外单位的有关事故、障碍进行讨论分析，分清事故、障碍的原因和责任，使职工加深印象，起到防止类似事故发生的作用。此外，领导参加班组安全活动时，一定要鼓励职工多发言，要达到人人讲安全、人人学安全、人人议安全的效果，以提高企业的整体安全水平。

(3)选择行之有效的安全活动课题。在每次安全活动前，班长应针对当前大范围的安全形势和本单位的具体情况，以及一些较普遍的重点、难点问题，选择一到两个可操作性强的课题进行学习和讨论。所谓“重点”，即上级安全生产方针、目标在本班组落实的关键点，创建安全合格班组需要做的主要工作和有关反事故措施等；所谓“难点”，即长期制约班组安全生产或影响班组系统安全的主要问题，这类问题是班组安全活动需讨论和解决的主要方向。为确保整个生产系统长期、平稳的安全运行，积极发动班组成员预测事故隐患，以实现超前管理，进而创建高质量的安全合格班组无疑应是班组安全活动的课题来源之一。

(4)安全活动要不拘一格，形式多样。班组安全活动不要每次都是坐在会议室里由班长主持学习，可以采用现场会、座谈会、演讲等形式。安全活动的内容应丰富多样，不能死板地学习《安规》和通报，也可以作案例分析、查找隐患、或者对本单位的安全管理提合理化建议以及正确操作演示等。

总之，只要大家对班组的安全活动引起重视，不走过场，不搞形式，讲求实效，班组安全活动就能够取得预期的效果，真正起到提高广大职工安全知识水平和安全技术水平的作用。