校园暴力的一种形式是“冷暴力”,指的是不采取行动或交流的暴力行为。在高校中,学生大多是独生子女,个性较强,平时受到家长关爱也较多,导致他们在平时相处中可能摩擦和矛盾较多。如果没有及时合理地解决,最终就会导致相互冷淡、诋毁,最终形成冷暴力。

在高校中,校园暴力的一种形式是“冷暴力”,它指的是一种不采取行动或交流的暴力行为,会给受害者带来精神上的伤害和痛苦。学生大多都是独生子女，个性较强，平时受到家长关爱也较多，导致他们在平时相处中可能摩擦和矛盾较多，如果没有及时合理地解决，最终就会导致相互冷淡、诋毁，最终形成冷暴力。

了 解 冷 暴 力 ： 如 何 应 对 高 校 冷 暴 力

冷暴力是指在一段感情关系中，双方或其中一方采取消极、被动的方式，不愿意与对方进行沟通、解决问题，或者采取冷漠、轻视的态度对待对方。在高教中，冷暴力现象时有发生，对学生的心理健康产生不良影响。对此，教育部门和学校应该给予足够的重视，采取有效措施应对和预防冷暴力现象。

首先，学校要加强心理健康教育，提高学生的心理素质，让他们学会理性面对感情问题，避免过度依赖对方，增强自我价值感。同时，学校要建立健全的情感教育体系，加强对学生情感需求的关注，及时开展心理咨询和帮助工作，让学生在遇到困难时能够得到及时的支持和关爱。

其次，学校要制定相应的政策和措施，加强对冷暴力行为的打击和预防。例如，对冷暴力行为进行严格的处理和教育，对施暴者进行适当的惩罚，同时对受害者提供必要的帮助和支持。此外，学校可以鼓励学生勇敢地表达自己的情感需求和维护自己的权益，提高其自我意识，从而预防冷暴力行为的发生。

最后，学校要加强与社会、家庭、学校之间的合作，共同应对冷暴力现象。通过加强与社会的沟通和交流，让社会更加关注学生的心理健康，为学生的成长提供更多的帮助和支持。同时，学校要积极与家庭合作，建立良好的家庭氛围，为学生的成长营造良好的家庭环境。

总之，面对高校中的冷暴力现象，学校应该采取有效的措施，关注学生的心理健康，加强人文关怀，让校园成为一个充满温暖和关爱的地方。

学校需要加强心理健康教育,提高学生心理素质,避免过度依赖对方,增强自我价值感。同时,学校应建立健全的情感教育体系,关注学生情感需求,及时开展心理咨询和帮助工作,让学生在遇到困难时得到及时的支持和关爱。学校还应制定相应的政策和措施,加强对冷暴力行为的打击和预防,鼓励学生勇敢表达自己的情感需求和维护自己的权益,提高其自我意识。最后,学校应加强与社会、家庭、学校之间的合作,共同应对冷暴力现象,为学生的成长提供更多帮助和支持。

《治安管理法》第九条，对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解、当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。