一是加强学习，提高纪律意识。召开了专门会议学习“三个规定”的内容和相关的文件精神，以开展“两学一做”学习教育为契机，组织全院干警结合党性分析检查、自身岗位实践等开展自学活动，充分认识“三个规定”的重大意义，告诫全院干警准确把握规定内容，加强自我约束，杜绝违反规定为案件当事人及其关系人传递涉案材料、打听案情和打招呼说情等现象发生。

二是加大宣传力度，敲响警钟。充分利用“两微一端”、官方网站等新媒体平台发布“三个规定”相关内容和举措，宣传《领导机关内部人员过问案件处理的记录、通报和责任追究》精神，警示领导干部严格遵守规定要求，严禁领导干部干预个案。

三是建立相关记录、通报和责任追究机制。转发了最高院关于“三个规定”的相关文件，制定了《领导干部干预、插手办案活动登记表》和《司法人员过问办案活动登记表》，要求办案人员对领导干部和办案机关内部人员干预司法活动、插手具体案件的情况进行全面、如实、详细的记录；要求案件承办人、审批人对执法办案活动是否存在违法干预、插手、过问案件的情形（包括拒绝情况）进行如实登记，实现对案件办理各个环节发生的违法干预、插手、过问司法活动的监管监控，做到全程留痕、有据可查。

四是按期报送，动态掌握干预司法行为。每季度定期向县委政法委汇报“三个规定”的执行情况，以便县委政法委对相关情况进行全面掌握，对违反规定行为按照规定进行相应处理。

五是认真接受监督，促进司法廉洁。通过公开举报电话、设立廉政监督员等方式，主动接受人民群众和案件当事人及社会各界对我院落实“三个规定”的监督，进一步推动“三个规定”全面贯彻落实。

如何落实监督责任方面的问题

落实监督责任存在的问题如下：

1、认识不到位；

2、责任不明确。部分部门单位没有立足单位、岗位实际进行责任分工，责任主体不明确，责任条款不够细，缺乏可操作性；

3、缺乏日常监督。落实责任制主要是靠年初分解、年中督查、年终考核三个时段，没有建立经常性的督导、检查、提醒制度；

4、责任考核不规范；

5、责任追究不严。

《中共中央办公厅、国务院办公厅印发》

第五条对领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的情况，司法人员应当全面、如实记录，做到全程留痕，有据可查。

以组织名义向司法机关发文发函对案件处理提出要求的，或者领导干部身边工作人员、亲属干预司法活动、插手具体案件处理的，司法人员均应当如实记录并留存相关材料。

第六条司法人员如实记录领导干部干预司法活动、插手具体案件处理情况的行为，受法律和组织保护。领导干部不得对司法人员打击报复。非因法定事由，非经法定程序，不得将司法人员免职、调离、辞退或者作出降级、撤职、开除等处分。