1998年，高校新会计制度首次确立了无形资产的会计核算内容。随着市场经济的建立和完善，无形资产在企事业单位中发挥着越来越重要的作用。我国高校存在着企业、单位和个人无形资产占有、处置、收益和分配不公等问题。高校作为创建和拥有无形资产的重要基地，应加强无形资产的管理和核算。无形资产是高校重要的经济资源，在很大程度上决定着高校学生的数量和质量、师资水平、毕业生的社会认可程度和资金来源。高校无形资产主要包括知识产权，如专利和非专利技术、科研成果、商标权、著作权、计算机软件等；行为权：入学权、学位授予权等；其他类别，如学校名称、学校声誉等，这些财产权益都离不开高校的主体利益。无形资产作为一种资产，虽然没有实物形态，但它是高校国有资产的重要组成部分，在高校中发挥着越来越重要的作用。因此，无形资产管理已成为高校国有资产管理的重要组成部分

高校无形资产主要有以下几点：一是为了开展正常的教学、科研和职业发展，高校需要购买价值较高的无形资产，其中大部分是专利权和非专利技术，如大型计算机软件等；二是自制无形资产。高校是知识密集型地方，是创造和拥有无形资产的重要基地。教师和科研人员在完成本职工作的同时，积极从事国家重点科技项目和企事业单位委托科研项目的研究工作。他们通过不懈的努力和刻苦的研究，创造了大量的国际性科研项目，这部分自制无形资产是高校无形资产的重要组成部分；三是高校的商誉。高校虽然不是生产经营企业，但也有商誉，商誉体现在高校的历史、地理位置、学术水平、知名度、内部环境、师资队伍、学生素质、管理水平等方面，高校无形资产的管理与核算存在一些问题。由于无形资产是看不见摸不着的，一时难以看清其价值，也没有得到足够的重视。无形资产流失严重，给高校的发展造成了不可估量的损失。主要表现在以下几个方面：