租售同权是指租房者与购房者可享受同样的待遇，放在上学问题上来看，即租房者与购房者可同样享受该房产地的教育资源。那么租售同权对开发商如何影响呢？如果租房与住房可享受同样的教学资源，那么势必买房的人就会急剧减少，那对于开发商的住房销售可能会是个个比较大的打击。

如前所述，“租购同权”这种提法的本身当然具有重要意义。但关键问题在于，如何公平公正地落实这种理想，或者说“同权”最终能被落实到什么程度。要看到，即使是租购同权，市场规律的手仍在起作用。只要城市教育资源仍然有限，重点学校仍然会优先选择“某些家庭的孩子”。过去以户籍、房产作为筛选标准，未来难免不会出现其他筛选标准。而这些标准是否公开、公平、公正，又将考验制度设计者的智慧。

另一方面，应当看到广州市的这份旨在促进住房租赁市场发展的工作方案，仍然给“租购同等入学”设置了条件：一是身份要件，要么要求具有本市户籍，要么要求父母为“人才绿卡持有人”等特定人群，要么是符合“积分入学安排学位条件的来穗人员随迁子女”；二是无房要件，要求监护人在本市无自有产权住房；三是监管要求，要求其租赁房屋所在地是其唯一居住地，且租赁合同经过备案登记。

根据工作方案，满足了前述条件的租住人子女，由居住地所在区教育行政主管部门安排到义务教育阶段学校(含政府补贴的民办学校学位)就读。也就是说，即使同时符合前述条件，也不意味着能够和同一个小区的业主小孩上同一所学校，就近入学也未必能够保证。一定程度上，租购同权的光辉暂时还未真正照进现实。

而且，前述条件的限制，使得相当比例的外来务工人员无法达标。同时，市场也可能敏锐地作出反应，引发某些区域房租的大幅上涨，从而导致“租都租不起”。为了鼓励人才流动、吸引外来人才的举措，反而可能一定时间内无法实现初衷，反而可能造成负面影响。这样的情况，政策制定时，或许也应当有所准备。在“相关落实细则”中，应当尽量避免。

无论如何，租房确权本身即代表着“城市变得友善”。住房租赁市场的有序、快速发展，或许能够给租房者带来更多的安全感和认同感，使他们不再担心随时被房东赶走，不再为子女上学问题感到绝望。与此同时，由于会有更多人选择租房，一定程度上将影响楼市的供需关系，加上公租房、经适房、保障房等配套措施，房价或许能变得平易近人。多租几年房，然后能够买得起房，从而在城市安居乐业，或许将成为更多人触手可及的愿望，而非奢望。