孩子不听话，学习不努力，成绩不好，劳累了一天的父母，看到孩子不理想的考试成绩或接到老师善意的“投诉”电话，一股无明火便如火山爆发，对孩子一股脑儿地倾泻。孩子一时无法承受，便选择了逃避，离家出走。此时的父母狠意顿消，取而代之的是无边的担心与懊悔，又拖着劳累的身躯满世界寻儿，何苦?本来想教育一下孩子，没想到，孩子教育不成，却狠狠体罚了一次自己，没有达到预期的教育目的

学生学习不认真、不努力，不能很好地遵守校纪班规，有一些责任心强的老师希望能帮助他(她)矫正，便对他(她)进行惩戒，结果如何呢，受惩戒的学生对自己的教育不能接受，就连孩子的家长往往也不能理解老师，甚至与老师对簿公堂，没有收到预期的教育效果，反给自己招来不必要的麻烦，让社会人对教育产生了质疑，甚至对这些教师的人品产生了怀疑。

古人云“严师出高徒”，要想教育好学生应该要严啦!又云“宠儿不孝，肥田出瘪稻”，要想孩子成才、有出息，要严格教育呀!难道这些“千年古训”过时了?难道就该放任这些孩子，任其发展不成?关键是要注意教育的方式方法，要把握好教育的度，不能简单草率从事。

作为专门从事教育工作的人民教师，首先要学法，懂法，学会用法律武器来保护自己，同时要学会用法律武器来捍卫学生的正当权益。教育学生，千万不能损害学生的自尊心，不能侵犯学生的权益。其次，要研究教育方法与技巧，要研究青少年心理学与教育心理学，学会因材施教，不搞千篇一律;另外，还要加强自身修养，加强人格魅力，这样教育起来，效果要好得多，也可能要轻松得多。

体罚与变相体罚，不是教育，相反是教育无能的表现。孩子学习不好，不是帮助他认识，帮助他改正，动辄打骂或干吼，孩子得不到应有的指教，而是一味的指责或批评，只会让孩子更痛苦，甚至产生逆反心理。学生不认真听课，老师把学生赶出教室，即不让他听课，免得影响课堂，影响其他同学学习，乍看起来，老师做得对，但你考虑过会有意想不到的后果吗?学生离开教室，脱离了老师的视线，姑且不说将学生罚出教室是否剥夺了学生受教育的权利，万一他在外面弄出其他的纰漏，或影响其他班级的学生学习，作为老师，你难道没有责任吗?学生违反校纪班规，在班上吃零食，你罚他交款充当班费，或罚他买零食让全班同学分享;学生在学校打牌，你罚他买来更多的牌，等等。干什么?经济制裁吗!家长花钱把孩子送到学校，指望孩子好好学习，但孩子不懂事，偏不听话，而且还违反校纪班规，家长没有错呀，但老师却把责任一股脑儿地推到家长身上，还要处分家长，再出钱呀，谁叫你养孩子不争气?这难道就是教育?难道老师你就没有教育责任吗?你又承担了多少?孩子打牌，你罚他买牌;孩子吸烟，你罚他买烟;孩子杀人，你难不成还要奖励他再杀人?岂不笑话?!