如果学生在学校受到同学伤害，赔偿主体一般是学校和侵权人。对于学校来说，其需要尽到教育、管理职责，而学生在学校受到同学伤害的，证明学校没有尽到职责，除非学校有证据证明自己尽到了义务，此时才无需承担责任。

学生伤害事故责任的构成

构成学生伤害事故责任，应当具备以下要件：

（一）必须是学生在校期间受到伤害或致害他人造成人身伤害的事故。具体包括以下要素：

1、学生伤害事故责任的构成人局限在学生人身伤害事故。即只包括造成人身伤害或者死亡的事故，不包括财产损害事故。

2、学生伤害事故应当发生在学生在校期间。即不仅仅指形式意义上的在校期间，而是在学校对学生教育、管理和保护的期间。

3、学生伤害事故不仅仅指学生受到的伤害事故，还要包括学生在校期间给他人造成的人身伤害事故。这两方面的人身伤害事故，都是学生伤害事故，都是学生伤害事故的责任范围。

（二）学校的教育管理保护行为违反《教育法》规定

在具体的行为方式上，有以下三种表现形式：一是学校疏于管理的行为；二是学校疏于保护的行为；三是学校疏于教育的行为。学校的上述行为，包括学校的行为，也包括负该种责任的教师的行为。学校的疏于职守行为，学校应当承担责任。学校的教师在教育和教学活动中，其行为疏于执行职务，其行为的后果属于职务行为。当其行为不当，违反法律规定的义务，造成学生伤害或者学生伤害他人，学校应当承担转承责任（替代责任）。

（三）学校违反《教育法》规定的教育管理保护行为与事故发生应具有因果关系。

学校疏于教育、管理和保护义务的行为，须与学生伤害或者学生伤害他人的损害事实之间有客观的因果关系，即前者是原因，后者是结果。两者之间具有引起与被引起的因果关系。但有时损害结果的发生是由多个行为引起的，学校的行为仅仅是其中的原因之一。这时就应当认真判断，研究学校的行为究竟是损害结果发生的原因还是条件。如果是与其他原因构成损害发生的共同原因，学校应当为自己的行为承担自己应当承担的那份责任，或者承担连带责任；如果仅仅是条件，并不是原因，则学校就不承担责任。

（四）学校在实施教育管理保护行为时有疏于职责的过失或者重大过失

确定学校过失的标准，就是依据《教育法》规定的教育、管理和保护职责的三项学校注意义务。对这种注意义务的违反，就是过失。学校存在这种过失，就应当承担侵权责任。

《民法典》第一千一百九十九条

无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。