在校学生人身损害的归责原则之归责原则-法师兄

在校学生人身损害的归责原则之有些损害可以适用无过错责任。有些损害看不出明显的过错，或者说学校和学生都没有过错，在这种情况下，可以适当考虑适用无过错原则，即公平原则。如在一次运动会前，一个小学生为了给运动会做准备，而去自己搬动一个鼓架，结果鼓架倒后将其砸伤。为了鼓励学生热爱集体的精神，学校对其承担了部分责任。但这种责任的承担以称为补偿为好，既便于接受，又有利于双方的关系。

答

（一）过错责任原则过错责任原则是指当事人的主观过错是构成侵权行为的必备要件的归责原则。学生人身损害赔偿责任主要适用过错责任。根据《最高人...

答

1、过错责任原则在校园人身损害赔偿案件中，学校应当如何承担责任，也就是学校承担责任的归责原则是司法实践非常关心的。如前所述，人身损害在绝大...

建筑工程事故中的工伤赔偿和员工受害赔偿，必须采用无过失责任的责任原则。也就是说，使用者对工人在执行职务中受到的人身损害承担赔偿责任，不以其过失为成立要件。用人单位免责事由主要限于劳动者个人犯罪、自杀、故意违反等故意行为。这是因为1、劳动者在劳动过程中受到损害，员工在执行职务中受到损害，也是为了使用者和雇主的利益，在委托的工作中受到人身伤害。2、用人单位有义务为动者提供适合劳动的安全工作环境、条件。工人利用使用者提供的劳动条件完成工作，其损害往往是由工作危险性和物品等提供的工作条件引起的。同时，这种人身伤害不是由使用者的直接行为引起的，而是特殊的侵权损害。3、劳动者因执行职务所受到的人身伤害所享有的理赔权，是其享有的宪法所赋予的劳动保护权的自然延伸，任何人都不得剥夺和侵害，不是根据劳动合同和雇佣合同产生的。

合同当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合合同约定所应承担的赔偿损害、支付违约金等责任。违约责任中的归责，是指基于一定的归责事由而确定违约责任成立的法律原则。在履行合同中不论其主观上是否存在过错，即主观上有无故意或过失，只要造成违约的事实，均应承担违约责任。只要造成违约的事实均应承担违约的法律责任。

归责即对法律责任之归属的确定，是确定行为人责任的根据和标准。确定责任的时候，必须遵循一定的归责原则，方可以正确的认定责任。在违约责任制度中，对当事人违约行为责任的追究，法律是以当事人的主观过错、违约后果或是其它作为判断标准，正是违约责任归责原则的旨意所在。认定意义：（1）能体现国家对违约行为立法政策的选择。如严格责任在于合理补充债权人的损失，体现了维护非违约方利益，保障社会公平的旨趣；而过错责品交易中所提倡的道德价值观念相一致，采用过错责任原则则能体现合同责任的惩罚和教育功能。（2）理论意义。由于归责原则所解决的是合同责任的责任根据或标准，它对违约责任制度的内容起着决定性的作用，因此归责原则也就有其重要的理论意义，任何人对违约责任制度予以探讨，都不可能回避归责原则问题。（3）司法意义。司法人员正确掌握归责原则，有利于从案件伊始判明非违约方有无证明违约方过错的义务，从而正确司法。（4）对当事人的意义。当事人明确自己案件适用何种归责原则，利于收集有利于自己主张的证据，正确行使诉讼权利和履行诉讼义务，提出合理的诉讼请求。