续签合同的工作业绩是如何计算的，有什么方式-法师兄

续签合同的工作业绩是如何计算的，有什么方式

2022-08-03

关于续签合同的工作业绩的回答为工作业绩是指工作人员在实际工作中所做出的成绩。比如经营者的工作业绩，就是完成主管部门下达的各项经济效益指标和工作任务的情况。绩效考核的出发点是员工的工作岗位，是对员工担当工作的结果或履行职务的工作结果的评价。工作业绩是考核的重点所在，也是考核的中心。评价、考核工作成绩的项目或指标可从工作效率（包括组织效率、管理效率、机械效率）、工作任务（包括工作数量、工作质量）、工作效益（包括社会效益、经济效益、时间效益）等等方面去衡量。劳动合同到期前，用人单位应当提前30天通知劳动者是终止劳动合同还是续订劳动合同。劳动合同到期后，如果用人单位未办理终止劳动合同的手续，职工与用人单位之间就形成了事实上的劳动关系。形成事实劳动关系后，用人单位是无权随时终止劳动合同的。

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岗位绩效工资制度，又称绩效加薪、奖励工资或与评估挂钩的工资制度，以员工聘用的岗位为主，根据岗位的技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定...

教师绩效工资的相关标准和计算公式（1）课堂教学成绩按公式Ｎ＝计算。其中，教师授予的第一班学时数是第一班课时的转换系数。计算以教务科正式发布的学期教学计划和实际教学时数为基础。根据不同情况取值如下：1、与教学内容有关的（1）教师在不同班级担任同一学科，但教学内容的要求和侧重差异较大，并根据不同的教学大纲、计划或教材进行教学，并编写不同的教案（以下简称两个头），则＝1、00（2）教师在同一教材中担任同一进度的重复课，其＝0．9、（3）新开课（不包括新教师开设的第一门课）＝1、2、（4）教师同时讲授两门课，教分较少的课＝1、2、（5）在学期内，由于教学任务的需要，临时安排接（代）课时，在前两周，所接（代）课和所接（代）课课，所接（代）课和任课＝1、4，所接（代）课和任课若为两个头，所接（代）课＝1、2，否则所接（代）课＝1、0．其余课时按正常情况计算。（6）其他教学情况，＝1、0．2、与班级学生人数有关的（1）1～20人，＝0．8（2）21～35人，＝0．9（3）36～50人，＝1、0（4）51～65人，＝1、1（5）66～80人，＝1、2（6）81人以上20人。如果教师的教学涉及上述情况，可以根据其具体情况进行复合计算。（2）在校外带领和指导学生实习每周每班40分，参加指导实习的教师按情况分配，但每位教师最高不得超过每周22分。无课教师指导学校停课实习、毕业设计、课程设计、大规模作业等按周学时×0．6计算。（4）有教学任务的教师，还指导学校停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等。，并按以下标准确定教分。（1）所任课时6小时，实习教分＝（1周总学时－所任课时）×0．6（2）所任课时6小时，实习教分＝（1周总学时－6－所任课时／2）×0．6（5）除教学计划外所开展的各种文体活动外，还计算工作量，其计算标准为：（1）每领早操按0．5教分计算。（2）每领课间练习按0．2教分计算。（3）组织课外文化体育活动，每小时0．5分。（4）组织筹备学校运动会，体育组根据工作量写报告，经教务校长审核后，校长批准发放一次性奖金，不计教分。5）练习队参加学校批准的校外文化体育比赛，每次实际练习时间超过1小时计0．6分；比赛成绩好的，基础部可以根据成绩写报告，经教学校长审核后，校长批准给体育组一次性奖金。（6）教师因公出差，每周工作量按10分计算。（专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并实施，有检查考核，期满有鉴定，根据其指导情况，每学期计0～12教分工作量。（八）由学校安排教师编写教材（无报酬）等教材，按照全稿（包括审批、校核）每1000字计算1教分工作量。（校统一停课考试的学科，任课教师每套（包括标准答案、评分标准）2教分，改卷（包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷）每班2教分。教师受学校委派到校外任课，其工作量计算与校内任课相同。（十一）教师完成其他零星工作任务，一般不计算工作量。非凡情况可由专业部门申报，教务部门会同教学校长决定工作量。（十二）教师工作量由专业科（部）填写，教务科核定汇总。（十三）教师业务档案中，工作量按实际教学时间和完成的其他教学任务填写。（如教师每月的教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1分的效益工资增加5元（指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大规模作业等不计超教分）。（十五）见习教师在见习期间任课，在18教分／月内，不支付任课效益工资，超过18教分／月，超出部分每1教分支付10元效益工资。