英孚教育受到双减政策的影响。幼儿教育仅受线上课程影响,而义务教育领域线上和线下均受到影响,高中阶段教育相对较为稳定。职业教育和素质教育方面,政策鼓励力度较大。虽然义务教育阶段的盈利会变得更加困难,但同样的资金会更多地流入职业教育、素质教育。

英孚教育受到双减政策的一定影响。目前，幼儿教育受到影响的仅是线上课程，义务教育领域线上和线下均受到影响，而高中阶段的教育则相对较为稳定。职业教育和素质教育方面，政策鼓励力度较大。只是义务教育阶段的盈利会变得更加困难，但同样的资金会更多地流入职业教育、素质教育。

双 减 政 策 对 英 孚 教 育 有 哪 些 影 响 ？

英孚教育的经营范围主要涉及英语培训及教育软件开发等业务。而“双减”政策主要涉及校外培训机构的教育质量与数量的限制。因此,可以分析出以下影响:

1. 减少英语培训市场供给:由于“双减”政策限制了校外培训机构的数量和规模,英语培训市场的供给将减少,导致学生选择更加有限。

2. 提高英语培训市场效率:减少供给将使市场更加健康,提高效率。由于培训机构的数量和规模受到限制,学生将有机会更充分地了解不同机构的课程设置、授课教师和服务水平等信息,有助于他们做出更明智的选择。

3. 规范英语培训市场:政策将使英语培训市场更加规范,提高市场的整体水平。由于培训机构的数量和规模受到限制,那些无法通过审批的机构将无法继续运营,这将减少市场上存在的不规范机构和课程。

4. 对学生产生积极影响:政策将使英语培训市场更加规范,有助于提高学生的英语水平和语言应用能力。此外,政策也将使英语培训市场更加注重质量和效果,有助于提高学生的学习体验和满意度。

综上所述,“双减”政策对英孚教育的影响是多方面的。虽然英语培训市场的供给将减少,但政策将使市场更加规范,提高市场的整体水平,从而对学生的英语学习和语言应用能力产生积极影响。

英孚教育受到“双减”政策的影响,但同时也从中受益。减少英语培训市场供给将使市场更加健康,提高效率,规范英语培训市场,对学生的英语学习和语言应用能力产生积极影响。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》

第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

第五条分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

第六条提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

第七条加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。