没有。在双减政策出现之后，教培行业的人员在仔细阅读了内容后就会发现线下的课程开展的时间基本上没有，除了线下教育就是线上教育。其实线上教育已经有很多成功的案例，只不过不是针对课程培训，目前发展没有受到任何影响，可以满足学生的需求。科汛在SAAS技术上可以帮助教培行业实现逆转，借助互联网的优势，将教培行业的发展处于其它的发展方向，成功转成线上教育。科汛在线上教育具有丰富的经验，尤其是网校的建立，可以将学生、老师、课程三者之间的关系处理得很好，可以节省更多得精力，平台会提供各种技术以及功能，只要按照步骤一步步操作就可以实现线上课堂。

一、培训机构双减政策

“双减”政策指出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。同时，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。“双减”政策要求坚持从严治理，全面规范校外培训行为。坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。规范培训服务行为。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布；不得泄露家长和学生个人信息。根据市场需求、培训成本等因素确定培训机构收费项目和标准，向社会公示、接受监督。

二、教师开除公职规定

第一品德不好的老师。教书育人，首先老师要有优良的做人品德才行。有的老师偶尔还会辱骂学生，体罚学生，这样的老师一旦被发现核实，里面会被教育部门开除公职。

第二校外开设辅导班的老师。有一部分老师在平时正常上课中，不好好传授知识给学生，或者说不把重点教予学生，让学生学的不明不白。反而让其学生报考校外的辅导班，来提升学生知识。一旦被家长举报，或者教育局发现，这样的老师立马会被开除，并且接受相关部门处罚。第三就是连续多年考核没通过的老师。这样的老师没有上进心，学术能力得不到提升，教学水平令人堪忧。第四在规定时间内没有拿到教师资格证的。今年由于疫情因素，所以国家教育部门都是通过，先上岗，后考证的形式来招纳师资。所以今年考老师的人也比较多，但是按照招录部门相关规定，如果你在上岗之后，没有按照规定时间考到教师资格证，同样后续也会被单位开除。