教师对于大学生打架的处理方式如下：

1、首先处理受伤的同学，及时治疗，通知学生家长；

2、心平气和的进行处理，认识到学生打架是很正常的事情；

3、要本着公平的态度进行处理；

4、要采用科学的处理方法；

5、要给学生充分的表达自己的理由的机会；

6、让学生认识的自己的错误；

7、对学生进行教育。

一、学生被群殴之后报警处理流程

1、处理学生打架、斗殴等群体性事件应遵循就近原则。学生打架斗殴任何目击此类事件的教职工均应立即采取有效措施控制局面，防止事态进一步扩大，立即通知值班领导并及时向主管部门及相关领导报告。

2、各主管部门在接到上报后，应及时组织相关人员抵达现场，处理现场并安抚学生情绪。若发生学生伤亡情况的应立即组织对受伤学生的救治。事态较为严重的应及时向上级主管部门上报并请求就近的公安机关及医疗部门给予协助与配合。

3、晚间及节假日期间发生打架、斗殴等群体性事件的，首先发现此事件的教职工应及时通知值班领导。值班领导在接到通知后应立即赶往现场，协调组织在场教职工、班主任及学校保卫人员将参与斗殴的学生迅速分开，并及时对受伤的学生进行救治。

4、事件现场处理结束后，相关人员应在两天内将该事件发生的详细情况和详细处理过程整理后形成书面材料上报相关主管部门存档。

二、老师没收手机犯法吗

手机是学生的合法财产，学生对于该手机拥有完全的所有权。

但是老师没收的行为是否违法，可以区分以下情况：

1、教师没收手机后直接交与学生家长。

在该种情况下，教师是基于对于学生的管理进行的行为，没收手机虽然短暂让所有权人失去了对于所有物的占有和处分；

但由于教师将其交与了所有权人的父母，因此也不认为其实际侵犯了所有权人的所有权，因此没收后交与其家长的行为，并不违法。

2、教师没收手机后保证在一定期限内归还。

这是最常见的手段，一般来说都是说考试后归还，但如果说归还时限过长，或所有权人坚持不同意，而教师依然占有手机，便可能会构成侵犯所有权人的占有和处分的权利。

3、教师没收手机后便不予归还。若发生此种情况，则教师的行为已经实际侵犯了所有权人的占有和处分的权利，教师拒不交还的话，所有权人可以通过法律主张自己的合法权益。

三、学生打闹受伤学校有责任吗

学生相互打闹身体出现了损伤的情况校方是有责任的，但是前提事情是发生在校内。具体如下：

1、学校理应补偿被残害学生的部分损失，不过主要损失还是应当由导致其情况的学生家长；

2、民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任。

一、举报学校的方法如下：

1、可以向当地的教育部门或者是政府其他职能部门投诉；

2、可以拨打当地投诉电话，向教育局反映情况；

3、可以登录当地教育局的官网，进行网上投诉；

4、还可以写信举报。

二、在学校学生受伤的赔偿规定如下：

1、对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担相应的损害赔偿责任；

2、学生伤害事故赔偿的范围与标准，按照有关行政法规、地方性法规或者最高人民法院司法解释中的有关规定确定；

3、对受伤害学生的伤残程度存在争议的，可以委托当地具有相应鉴定资格的医院或者有关机构，依据国家规定的人体伤残标准进行鉴定；

4、学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项；

学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助；

5、因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿；

6、未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任；

7、根据双方达成的协议、经调解形成的协议或者人民法院的生效判决，应当由学校负担的赔偿金，学校应当负责筹措。

综上所述，学生相互打闹身体出现了损伤的情况校方是有责任的，但是前提事情是发生在校内。那么学校理应补偿被残害学生的部分损失，不过主要损失还是应当由导致其情况的学生家长。民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。