间接正犯与教唆犯的主要区别：间接正犯不一定是属于共同犯罪，二教唆犯是属于共同犯罪的种类。

1、间接正犯，是指行为人以自己的犯罪意图，利用无责任能力的人或无犯罪意思的人实施犯罪行为，以达到自已的犯罪目的的人。是教唆行为的一种特殊情况，就是教唆未达到刑事责任年龄或者没有刑事责任的人犯罪，这时候不是教唆犯而变成间接正犯。因为只有他一个人承担刑事责任。

2、教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。

如果在共同犯罪中起到主要作用，那么就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用，那么就是从犯。

一、教唆犯罪的证据是什么

教唆罪，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯罪。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系，因此，教唆犯所教唆的对象应当是具有刑事违法行为和刑事责任能力的人，教唆不满十四周岁或者有精神病的人，不构成共犯关系，属于间接正犯，只对教唆人单独定罪量刑。教唆犯罪的取证包括证人、证词、录音、录像、通话记录、手机短信息等等。证明他人对犯罪嫌疑人有教唆行为，主要还是重视证据已经相互印证的证据链，而不是孤立的证言、证词或者表面现象：1.首先是否有犯罪动机，譬如随便说A教唆B去干的，但是A本身和案件无任何关系，所以，基本可以排除在外。2.其次要有证人、证词，包括录音、录像、通话记录、手机短信息等直接有利的证据，彼此互相印证。3.必须具有将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，才能算是教唆行为。

二、教唆杀人怎么判

教唆杀人的量刑要根据具体情况而定，如果教唆他人故意杀人的，无论故意杀人既遂还是未遂，应当按照他在共同犯罪中所处的作用处罚。如果起主要作用，就按主犯处罚，如果起次要作用，则按从犯从轻、减轻或者免除处罚。如果教唆不满18周岁的人故意杀人的，应当从重处罚。这是因为选择不满18周岁的人作为教唆对象，既说明行为人的主观恶性严重，又说明教唆行为本身的腐蚀性大，社会危害性严重，理应从重处罚。此外，保护青少年健康成长，也是上述规定的政策理由。教唆行为，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪。