一、图书馆管理方式：

(一)图书馆通用要求

1.馆藏文献

2.馆舍配备

3.人员配备

(二)专用室要求

1.藏书、外借处

2.阅览室

3.电子阅览室

4.采编室设备配置

5.资料室设备配置

二、规范管理

1.加强领导：学校对图书馆有近期和长远发展规划，有检查、有评价、有总结，有学校领导分管，并在经费上予以保证;应根据管理需要设置合理的职称岗位，图书馆必须实行计算机管理。

2.健全制度：建立健全学校图书馆各项管理制度和岗位职责，如：《管理人员岗位职责》、《书刊的外借制度》、《阅览规则》、《图书遗失、污损赔偿制度》、《音像资料使用规则》、《图书、清点、剔旧和处理方法》、《电子阅览室管理规定》、《图书馆设备管理制度》等，对各种制度应严格执行。

3.账册设置：应有图书、音像资料的总括登记、个别登记、注销登记帐册，其中总括登记册与注销登记册应为纸质(如将个别登记全部打印，会造成很大浪费);应有期刊现刊登到帐册、电子资源登记帐册、借阅记录账册、书刊剔除与注销记录账册等。

4.分类编目加工组织：对图书、音像、期刊、合订本期刊等各类文献应及时验收、登记。按《中国图书馆分类法》(第五版)进行分类，按国家标准进行编目，技术加工;按《中国图书馆分类法》(第五版)组织排架、藏书标识清楚明了，方便读者使用;对内容过时或不健康、长期压架失去使用价值、破损严重无法修补、不符合本馆藏书范围、复本过多、套册不全的图书、期刊和音像资料和教材更换二次后的教学参考书、习题集的复本，予以剔除;应每一年对流通的图书、期刊和音像资料;每三年对全部图书、期刊和音像资料进行一次清点，对清点丢失和剔除的图书、期刊和音像资料，严格办理注销手续，保证帐、册相符。

5.文献保护：对仍具有使用价值的破旧文献资料要及时修复，延长使用寿命;读者还回的书刊应先消毒再归架;注意防火，馆区内严禁使用电炉、火炉;做好防尘、防盗、防潮、防霉变、防晒、防虫蛀鼠咬、防止数据丢失等工作。

三、文献信息资源利用

1.开放时间：图书馆应实行全天开放、全开架借阅，满足不同层次、多样化需求;双休日、寒暑假应定期开放;生均学期到馆不少于10次。

2.借阅要求：I类图书馆(室)年生均借阅册数不少于16册(次)，II类图书馆(室)年生均借阅册数不少于12册(次)，III类图书室年生均借阅册数不少于8册(次);实行借阅合一的，借阅册数应不低于相应类别要求的60%(包括阅读课)。

3.业务统计：读者统计、藏书利用率统计、读者借阅率统计、读者到馆率统计。

4.宣传推荐：积极运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动，按年级、按内容编制导读书目，引导学生读书;编制新书目录，介绍新书，宣传推荐好书。

5.读书活动：配合学校中心工作开展宣传教育活动;组织形式多样的兴趣活动和主题读书活动，积极构建健康向上的校园文化;主动及时地向学校领导、学科教师、班主任、团队干部、管理人员宣传推荐教育教学参考书和各种活动资料。

6.咨询服务：解答读者口头、电话、短信、网络等各种形式的咨询，代读者查找资料，或提供检索途径指导读者查询;广泛搜集各种资料、采集整理网络教育教学动态和前沿信息，为教育教学服务;有条件的应为读者提供文献资料的复印、复制、下载等服务。

7.阅读指导：对学生进行阅读和图书馆知识的教育，培养学生的利用图书馆意识，为学生的可持续发展服务;开设阅读指导课(包括电子阅读指导)、文献检索(包括网络资源检索)、图书馆活动课，并纳入教学计划。发挥育人功能。

8.学术研究：整合学校文化资源，参与校本课程开发;开展图书馆学术理论研究和交流。