现状

当前，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段。建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和现代化建设步伐，使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。这对教育工作者既是难得的机遇，又提出了新的任务和要求。

作为一个从事基础教育的教育工作者，必须冷静地看到我国教育在总体上还比较落后，不能适应加快改革开放和现代化建设的需要。教育的战略地位在实际工作中还没有完全落实，教育投入不足，教师队伍建设有待加强，教育思想和教学方法不同程度地脱离实际，多数农村和偏远地区的办学条件较差，对教育工作中存在的这些问题直接影响和制约教育的发展。

在师德师风的建设方面，多年来经教育行政部门和学校的努力，中小学教师职业道德、教育取得了显著的成绩，大多数教师能忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为教育改革和发展作用了应有的贡献，赢得了党和人民的信赖，体现了让社会满意、让家长放心、让学生成才。但是在我们教师队伍中仍存在一些不容忽视的问题。有部分教师，经不住商品经济的诱惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二职业上，千方百计捞取个人收入，热衷于拜金主义、享乐主义、个人主义，敷衍学生，怠慢工作，甚至根本不把本职工作放在眼里;不注意加强业务素质方面的学习，教育教学方法老化，遇事不冷静，随意体罚或变相体罚学生，以罚代教，致使学生身心受到严重伤害;只追求个人利益，利用职权，向学生滥发学习资料，人为地加重学生经济和学习负担;这些现象，严重影响教师的形象，给教育事业的健康发展带来不良影响。

面对教育现状，认为应该加强一下几方面：

首先，要明确教师这一职业的社会地位和价值。《中国教育改革和发展纲要》和《教育法》中也明确指出教育优先发展的战略地位。对此应有深刻的认识，并通过工作实践去体验，认识越深，体会越全面、越深刻，职业的信念就越坚定。就能自觉地热忠于本职工作，献身教育，从而树立高度的责任感和无私的奉献精神。

其次，教师的劳动是一种创造性劳动，教师的教学态度、治学精神，直接影响教学任务的完成和效果，关系到学生的成长和教育事业的发展，乃至整个社会的利益。教师工作的目的是教书育人，是培养全面和谐发展的人，教师的言行是一股感诱力很强的教育力量，对学生起着潜移默化的特殊作用。故教师随时应注意以身立教、为人师表的影响。

第三，要明确教育是一项系统工程，教师是完成这一工程的重要人物，师生之间、教师同领导之间、教职工之间是团结协作的关系，教师要有团结协作的精神。

第四，要确立人民教育人民办，办好教育为人民的思想。不论在何种情况下，应总是坚持工作为上、他人为上、集体为上，把全心全意为人民服务的宗旨贯穿于思想和行动的全过程。

第五，要坚持学习、学习再学习的思想。一名好教师，必须有崇高的师德、渊博的学识、高超的教学艺术，必须不断学习，自我提高。