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全国各地大学生犯罪的案件不断攀升,校园及周边环境不断恶化,严重破坏了高校内部的教学秩序和治安稳定。通过分析大学生犯罪特点,为进一步研究如何预防和减少大学生犯罪创造有利条件。 现代犯罪学研究中,关于犯罪成因的学派有150余种,如犯罪社会学、犯罪心理学、精神病学、犯罪生物学等等。中国人民公安大学王大伟教授留学英国期间完成的硕士论文《社会震荡与个人失衡》[2],运用中国古代哲学思想分析阐述了新的犯罪成因,建立了社会震荡与个人失衡两个犯罪成因理论模式。社会震荡与刑事发案高峰的理论涉及“社会震荡、社会生态与道德规范多元化”三个因素,个人失衡的理论涉及“社会震荡对个人的冲击、自然条件对犯罪的触发与生理心理因素产生犯罪的潜在危险”三个因素。根据这一犯罪成因理论,“社会震荡、社会生态与道德规范多元化”是社会整体变化的因素,个体无力改变这一因素,“社会震荡对个人的冲击、自然条件对犯罪的触发与生理心理因素产生犯罪的潜在危险”。社会的变迁的过程中,个体只有适应社会才能控制和减少犯罪。 大学生犯罪的特点和“社会震荡与个人失衡”犯罪成因理论,共同提示了大学生犯罪与社会环境、家庭影响、学校教育、个体心智密切相关。社会环境受到国内外整体形势的左右,家庭影响的潜移默化又根深蒂固,这两方面都已经形成固定的态势,短时间内无法达到改变大学日常行为的程度。然而,学校教育是影响大学生心智的重要干预手段,通过对大学生犯罪特点的归纳总结,结合新时期大学生犯罪的心身特点,研究制定具有针对性的教育策略,帮助大学生树立终生发展的理念,完善大学生自我人生发展的策略,已经成为预防大学生犯罪的必然需求。 大学培养的是国家现代化建设的栋梁之才,校园的平安与稳定关系国家的长治久安和社会发展。如何缓解大学生犯罪问题,如何预防和控制大学生犯罪,需要全社会的参与,需要高校师生们的共同努力。
造成暴力型犯罪的主要原因在于: ①犯罪分子或受资产阶级好逸恶劳,享乐至上,极端利己主义腐朽思想的影响,不惜以暴力手段追求非分需要,或以暴力手段解决矛盾;或受封建行帮思想毒害,拉帮结伙,寻衅滋事。而且,这些人自我控制能力低下,遇到冲突,心理便严重失衡,对法律和由此造成的后果毫无顾忌。 ②社会管理工作上的失误,使许多人际关系中的矛盾得不到妥善及时的解决,酿成犯罪。 ③宣传媒介宣扬、鼓吹暴力行为等消极因素所致的副作用。暴力型犯罪直接危及人的生命、健康、自由、人格和名誉,还使被害者的精神遭受严重创伤,同时也给被害者的亲属乃至整个社会带来危害。 措施:对这类犯罪应采取以下措施: ①消除日常生活和社会活动中影响暴力犯罪个人倾向形成的消极因素。 ②动员全社会同暴力犯罪作斗争。 ③及时妥善地处理人民内部的各种矛盾和冲突,防止矛盾激化。 ④对暴力型犯罪分子应予重点矫正,以防其恶习不改,重新犯罪。暴力型犯罪会对受害人造成人身损害以及精神上的损害,所以人民法院在对其进行限制人身自由的劳动改造的同时,还应当对其处相应的罚金,如果是犯罪嫌疑人确实无法执行附加的财产刑罚的,人民法院可以对其财产采取相应的强制措施包括扣押、冻结等。
1.缺少社会情感。大学生犯罪行为人对人缺乏起码的仁慈和同情心;情绪体验地基、庸俗,不择手段的追求物质享受,沉醉于不良的精神需要。 2.不良倾向的消极情感情绪。大学生犯罪行为人对同伙讲义气、重感情,对正常人则冷漠、界碑,遇有冲突易导致攻击行为。
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