相关问答
工伤保险条例第第二十九条规定:职工因工作遭受事故伤害或者患职业病进行治疗,享受工伤医疗待遇。职工住院治疗工伤的,由所在单位按照本单位因公出差...
1、医疗费:治疗工伤所需的挂号费、住院费、医疗费、药费、就医路费全额报销。 2、住院伙食补助费:住院天数×出差伙食补助标准×70%(社保支付...
大家都在问查看更多
劳动者依法取得教师资格证,劳动者和用人单位建立劳动关系,劳动者的工资通常和用人单位应当在签订劳动合同时协商一致确定,劳动者的工资待遇和工作岗位、工作能力、绩效考核、加班时间、用人单位补助等相关。教师因其教授的科目的不同是存在差异。劳动者的工资与公司签订的劳动合同以及公司的各种补助、津贴以及加班时间的多少有一定的关系,加班时间越多,工资总额也就越高,其月实际工资=月工资÷21.75×实际出勤天数《关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知》一、日工资、小时工资的折算按照《劳动法》第五十一条的规定,法定节假日用人单位应当依法支付工资,即折算日工资、小时工资时不剔除国家规定的11天法定节假日。据此,日工资、小时工资的折算为:日工资:月工资收入÷月计薪天数小时工资:月工资收入÷(月计薪天数×8小时)。月计薪天数=(365天-104天)÷12月=21.75天二、如果用人单位工作拖欠工资,有两个途径可以要求支付工资: 1、劳动者可以到当地劳动监察部门进行投诉; 2、劳动者可以到用人单位所在地的劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁 3.劳动者有欠条的,劳动者可以到用人单位所在地的人民法院提起民事诉讼。《劳动争议调解仲裁法》第二条中华人民共和国境内的用人单位与劳动者发生的下列劳动争议,适用本法:(一)因确认劳动关系发生的争议;(二)因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议;(三)因除名、辞退和辞职、离职发生的争议;(四)因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议;(五)因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议;《工资支付暂行条例》第十八条各级劳动行政部门有权监察用人单位工资支付的情况。用人单位有下列侵害劳动者合法权益行为的,由劳动行政部门责令其支付劳动者工资和经济补偿,并可责令其支付赔偿金:(一)克扣或者无故拖欠劳动者工资的;(二)拒不支付劳动者延长工作时间工资的;(三)低于当地最低工资标准支付劳动者工资的。经济补偿和赔偿金的标准,按国家有关规定执行。第十九条劳动者与用人单位因工资支付发生劳动争议的,当事人可依法向劳动争议仲裁机关申请仲裁。对仲裁裁决不服的,可以向人民法院提起诉讼。第五条工资应当以法定货币支付。不得以实物及有价证券替代货币支付。用人单位必须书面记录支付劳动者工资的数额、时间、领取者的姓名以及签字,并保存两年以上备查。用人单位在支付工资时应向劳动者提供一份其个人的工资清单。第七条工资必须在用人单位与劳动者约定的日期支付。如遇节假日或休息日,则应提前在最近的工作日支付。工资至少每月支付一次,实行周、日、小时工资制的可按周、日、小时支付工资。第八条对完成一次性临时劳动或某项具体工作的劳动者,用人单位应按有关协议或合同规定在其完成劳动任务后即支付工资。
国务院会议上确定了增加教师的绩效工资,表示在09年1月1日开始对九年义务教育教师增加绩效工资,下面给大家讲讲地方政府实际给我们教师的绩效工资。(以西安城区为例) 增加绩效工资前,我们初中教师(中教一级)全部收入是基本工资+生活补贴+课时费=1080元+380元+450元=1910元。元月后亲爱的政府公布给我们大家增加1880元绩效工资,全体教师奔走相告,欢欣鼓舞。可是政策出台后大家突然感觉被忽悠了,请大家看我们增加后的收入构成。 增加绩效工资后,我们初中教师的全部收入是基本工资+绩效工资=1080元+1880元=2960元增加绩效工资后原来的生活补贴和课时费全部取消了,实际也就涨了1050元。可是我们的当地政府可以堂而皇之的告诉敬爱的温总理我们大幅度的提高了九年义务教育教师的工资,广大教师干劲十足,齐夸党的领导。
例如惠州教师绩效工资基数: (一)绩效工资分配依据以下三个因素。 1、课时工作量:即职员实际上课的工作量。 学校专任(兼职)教师课时工作量计算方法: 专任(兼职)教师课时工作量=周实际上课节数×学科系数 (1)中学学科系数设置可参考下表: 学科语、数、英物、化、科学其余学科 系数 1.33 1.14 1 (2)小学学科系数设置可参考下表: 年级 学科一、六年级二至五年级 中、英、数 1.4 1.3 其他 1.1 1 2、社会工作量:即职员在学校担任的除上课以外的其他相对稳定性、长期性的工作,如班主任、年级长、科组长等,属于某一项职位所涵盖的社会性工作不能重复计算,突发性、临时性的工作不在绩效工资中体现。 社会工作量计算方法: 中学个人周社会工作量界定可参考下表: 工作岗位折算节数工作岗位折算节数 班主任 4节年级长 4节 科组长 2节备课组长 1节 小学个人周社会工作量界定可参考下表: 工作岗位折算节数工作岗位折算节数 班主任 5节年级长 1节 科组长 2节备课组长0.5节 班主任、年级长、科组长、备课组长的社会工作量可累计计算。 3、效益工资系数:即对职员在其职位上的经验、质量、效益等的综合评价,在绩效工资方案中以个人效益工资系数体现。 效益工资系数计算方法: 以全校在职在编职员抽取的绩效工资中最低职员的金额数为基准,其系数为1,其余职员以本人抽取的绩效工资金额与该最低的金额数相比,算出个人效益工资系数(保留小数点后三位),具体公式如下: 个人效益工资系数=本人抽取的绩效工资金额/全校教职工中抽取的最低绩效工资金额 根据以上三项因素确定职员的工作量量化数据,称为“点数”,绩效工资按“点数”分配。 (二)绩效工资具体分配方法: 1、学校中层以上干部绩效工资计算方法: 校长月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的30%; 副校长月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的23%; 主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%; 副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的10%; (说明:校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。校长包括书记,副校长包括副书记,主任指中层干部正职,副主任指中层干部副职;中学团委书记或小学大队辅导员按副主任工作量计算,有相关政策规定的也可按主任工作量计算。根据教学考核要求,学校中层以上干部除行政工作外,还应兼任相应学科教学,校级领导每周需上课2-3节,主任副主任每周需上课4-6节,超课时部分不计工作量。校长原则上应兼课,但学校规模较大或遇有阶段性重要工作,校长可以不兼课。 2、专任教师绩效工资点数及金额计算方法如下: 专任教师任课量小于等于校平均课时工作量(已乘学科系数)的部分,课时量乘以个人效益工资系数;多于平均课时量的部分乘以系数1。 专任教师月工作量点数=(每周未超平均课时工作量部分×个人系数+超平均课时工作量部分×1+社会工作量)×4.5周 如一个月内周工作量有较大变化,则不乘4.5,绩效工资点数按实际情况分段计算。 每点数的金额值S=(全校绩效工资总额-中层以上干部绩效工资总金额数)/(专任教师+一般行政人员+教辅人员+编制内雇员)工作量总点数 专任教师月绩效工资金额=S×本人月工作量点数。 3、一般行政人员(专职)、教辅人员(专职)和编制内雇员的工作量可参照以下方法计算: 以全校专任教师周平均课时工作量为P,其月工作量计算方法公式如下: 一般行政人员和教辅人员月工作量点数=P×0.9×个人效益工资系数×4.5 编制内雇员月工作量点数=P×0.8×个人效益工资系数×4.5 一般行政人员(专职)、教辅人员和编制内雇员绩效工资金额=S×本人月工作量点数。 (三)特殊情况: 1、教师兼任一般教学辅助工作(包括电教员、图书管理、实验员等)折算工作量节数由学校根据所兼工作的数量、难易程度等实际情况具体议定。 2、固定的社团活动、竞赛辅导等除本办法所述之外额外工作量补助分配办法由学校自行制定,但必须经教代会通过。 3、某些重要特殊岗位的绩效工资加点数由学校视具体情况审定,但必须经教代会通过,并报所属主管部门批准。 4、以上各种系数和折算节数仅作参考,各区教育局、各学校可根据实际情况进行修改。 五、工资调整机制 (一)单位工资包干总额、职员档案工资档次和标准仍按国家、广东省和本市现行的工资政策和运行机制进行调整。 (二)在聘任期间因调资、工资晋升所增加的工资额直接发给个人,在下一轮新的竞争聘任中再纳入工资总额重新计算。 (一)每学年按十个月计发改革工资(寒假及暑假各一月以当月档案工资为基数计算发放)。 (二)社保、离退休金按职员“档案工资”为基数缴纳和计发。职员个人收入所得税按其实际收入缴纳。 (三)年度考核奖和节假日慰问金不计入工资包干总额内,仍按现行政策渠道直接发放给个人。 (四)新参加工作的职员转正前工资按现行工资政策确定,不参加工资分配改革。 (五)在同一职级中,职位工资档次上升和下调幅度均不能超过二档。 (六)距退休时间只有两年或不足两年的职员,工资套改时职位工资档次原则上不下调。 (七)工资分配制度改革后,职员的下列福利待遇凡涉及工资计算问题的,根据不同情况分别处理: 1、计算社会保险、抚恤金、丧葬补助、因工(公)一次性残废补偿金等保障性福利待遇的,按现行政策和深府[2004]168号文件的有关规定,以职员的档案工资为基数计发。 2、计算职员假期(事假、病假、年休假、探亲假、婚假、产假、哺乳假、男职工新生子女看护假、丧假等)及受行政处分、收容审查、拘留、劳动教养、刑事处罚等与其实际工作相关的工资待遇,发放比例和办法仍按现行政策执行,其中:改革前以基本工资作为计发基数的,改革后则以职位工资作为计发基数;改革前以全部工资作为计发基数的,改革后职位工资部分仍作为计发基数,绩效工资部分的计发办法由单位自主决定。需扣发工资的,相应扣发住房补贴。 七、审批程序 各单位按本办法制定具体工资分配方案,并经本单位教代会应到会三分之二以上人数通过,报同级教育行政部门及同级人事主管部门审核后执行。各单位工资包干总额及资分配情况由教育行政部门报同级人事、财政主管部门每年核审一次。
相关法律短视频查看更多
相关普法查看更多
789人已浏览
706人已浏览
383人已浏览
439人已浏览
网友热门关注
10963位在线律师最快3分钟内有回复
立即咨询