什么是聘用制合同教师-法师兄

优点第一、教师聘任制的好处是可以提高教师的责任感，并淘汰不具备任教能力的庸才。第二、可以充分利用社会人力资源，减少人力资源的浪费。第三、打破传统教师任用制度，增进各地区教学经验的传播。第四、增加就业岗位。缺点教师聘任制的缺点是，由于当前考核标准不健全，尤其在初中和高中，往往以升学率作为标准，加重了学生负担，对素质教育产生了一定的不利影响。

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教师实行聘用合同制为继续推进事业单位人事制度改革，转换用人机制，规范事业单位用人行为，适应部分事业单位用人需求，面向社会公开招聘市教育局所属...

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合同制和在编的区别在于： 1、在编属于学校编制内人员，通过试用期之后，不犯错误一般不会失业。而合同制教师就没有长久在校教书的保障，合同到期学...

受聘方：_________（简称乙方）受聘岗位：根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，经甲、乙双方平等协商，签订本外聘教师聘用合同。第一条聘期本岗位首次聘期为一年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。第二条乙方的岗位工作目标及任务一、乙方在聘期内应完成的工作目标：教书育人二、乙方在聘期内应承担的工作任务： 1．教学任务（包括承担核心课程讲授任务、培养博士、硕士研究生，指导博士后研究人员、高级访问学者）：_________ 2．科研任务：_________ 3．学科建设任务：_________ 4．人才培养任务：_________ 第三条权利和义务一、甲方的权利和义务 1．依照国家法律、法规及甲方的有关规定对乙方进行管理。 2．依照本合同第二条规定的工作目标及任务，对乙方进行考核和奖惩。 3．根据乙方的工作任务，向乙方支付相应的工资、报酬及福利待遇，提供相应的工作条件。 4．依法维护乙方的各项合法权利。二、乙方权利和义务 1．获得相应的工资、报酬及福利待遇。 2．若甲方不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门提起申诉。 3．遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规，遵守甲方的各项规章制度。 4．履行本岗位职责，完成本岗位的工作目标及任务；接受甲方的考核及管理。第四条考核与续聘 1．甲方按本合同确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核，本合同期满后进行聘期考核。考核时，乙方须向甲方汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，填写相关考核表。 2．对考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。 3．聘期考核合格者，甲、乙双方协商签订续聘合同。

在法院审理教师聘用合同问题的时候甲方按每标准课时支付给乙方讲课酬金。甲方为进行教学质量监督，暂扣乙方5元每标准课时的课时费，在确定无教学质量方面的问题后，于第二个学期的第一次课时酬金表中计发。

一、封面： 1、聘用单位：填八步教育管理中心； 2、受聘人员：填受聘人本人姓名，与本次聘用备案表统一。二、第三页： 1、甲方名称：xxx教育管理中心；单位性质：填全额事业；地址：xxxx；法定代表人：xxx. 2、乙方姓名、性别、民族：据实填写；出生年月、参加工作年月日：均填写与档案相符；文化程度：按现已取得毕业证书的学历填写；政治面貌：是党员的填中共党员，是团员的填共青团员，无党派的填群众。 3、户口所在地：按户口本上的内容填写；身份证号：必须按第二代身份证上的号码填写；原工作单位（岗位）：原工作单位填所在学校名称，岗位填本次岗位设置前所在专业技术岗位等级；担负工作：填小学(中学或其他)教育教学；职务（职称）：根据本次岗位设置前的职称情况据实填写，已评职称的填小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师或小学高级教师，未评职称的填教师。 4、合同期限：自xxx年x月x日起至xxx年x月x日止，共3年。 5、岗位及职责要求：甲方聘用乙方在（）岗位填专业技术某级，等级按本次岗位设置聘用备案表中的等级填写；从事工作：小学教育教学；担任职务：根据本次岗位设置聘任的职称情况据实填写，已评职称的填小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师或小学高级教师，未评职称的填教师。三、第四页在合同签订时的工资报酬：根据本次岗位设置后调整过的工资情况据实填写，填专业技术某级岗位，岗位等级按本次岗位设置聘用备案表中的等级填写。四、第八页 1、甲方法定代表人：不填，交回后由教育管理中心主任xxx签名或盖章； 2、乙方：必须由受聘人本人签名或盖章； 3、合同签订日期：统一填。