间接正犯与教唆犯的区别是什么,具体的规定是什么-法师兄

间接正犯是指行为人以自己的犯罪意图，利用无责任能力的人或无犯罪意思的人实施犯罪行为，以达到自己的犯罪目的的人。而教唆犯是指教唆他人犯罪的罪犯。

《中华人民共和国刑法》第二十五条共同犯罪的概念共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处；应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。《中华人民共和国刑法》第二十九条教唆犯教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。

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间接正犯又可以称为间接实行犯，是指把他人作为工具利用的情况。利用者与被利用者不成立共同犯罪。它包括以下情况： 1、利用无责任能力人犯罪。例如...

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教唆犯是故意唆使他人犯罪的犯罪分子。教唆犯的特点是：本人不亲自实行犯罪，而故意唆使他人产生犯罪决意并实行犯罪。对于教唆犯，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从中处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或减轻处罚。教唆不满14周岁的人或精神病患者即无责任能力人实行刑法禁止的行为的，对教唆者应当按单独犯论处。胁从犯是指被胁迫参加共同犯罪的犯罪分子。被胁迫参加犯罪，即在他人暴力强制或精神威胁下，被迫参加犯罪。对于胁从犯，应当按照他的犯罪情节减轻处罚或免除处罚。所谓犯罪情节，主要是指被胁迫的程度，以及在共同犯罪中所起的实际作用。

客体要件不同。传授犯罪方法罪的客体是统一的，也就是社会治安管理秩序；教唆犯罪没有特定的统一的客体，其客体就是教唆犯罪所侵犯的客体。客观要件不同。传授犯罪方法罪本质是将犯罪方法传授给他人，没有能力，年龄的限制，无论向谁传授犯罪方法罪都构成犯罪；教唆罪的本质则是教唆他人实施犯罪，对象限于有刑事责任能力、达到刑事责任年龄的人。主体要件不同。传授犯罪方法罪的主体只能是年满十六周岁，且具有刑事责任能力的人；教唆罪则是已满十四周岁未满十六周岁的人教唆他人实施《中华人民共和国刑法》第17条第2款规定的各种罪，才有可能构成教唆犯罪的主体。主观要件不同。传授犯罪方法罪的故意是有意识的向他人传授犯罪方法，传授者与被传授者，也就是前面所说的销售商与惯偷，他们不一定有共同的犯罪意识；教唆罪则是教唆的人故意教唆他人有自己一样的犯罪意识，也就是人们常说的同伙。在一罪与数罪问题上不同。传授犯罪方法罪，不关传授了多少中方法，也只能认为一罪；教唆罪如果教唆别人犯不同的罪，则具备了不同罪的犯罪构成。犯罪停顿状态的不同。传授犯罪方法罪没有既遂和未遂之分，只要是传授了他人犯罪的方法，就是犯罪既遂；教唆罪则是按被教唆的人有没有实施犯罪行为而定。量刑原则的不同。传授犯罪方法罪有独立的法定刑，也就是《中华人民共和国刑法》第295条的规定；教唆罪，则按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。传授犯罪方法罪的其他问题

间接正犯又可以称为间接实行犯，是指把他人作为工具利用的情况。利用者与被利用者不成立共同犯罪。它包括两种情况：第一，利用无责任能力人犯罪。例如，甲教唆15岁的乙盗窃，因为乙未到刑事责任年龄，与甲不构成共犯，甲属于实行犯，即正犯。第二，利用他人过失或不知情的行为犯罪。如，甲医生欲杀害病人丙，将毒针交给不知情的护士乙。乙给丙注射后，致丙死亡。甲医生为间接实行犯，乙视为不知情的工具。间接正犯，是教唆行为的一种特殊情况，就是教唆未达到刑事责任年龄或者没有刑事责任的人犯罪，这时候不是教唆犯而变成间接正犯。因为只有他以个人承担刑事责任。而教唆犯是指教唆他人犯罪的人，即故意引起他人实行犯罪的决意的人。教唆犯成立的有两个方面：第一，在客观上，行为人必须实施了教唆他人犯罪的行为。第二，在主观上，行为人必须具有教唆他人犯罪的故意。?其突出特点是本人不亲自实施犯罪，而是故意唆使他人产生犯罪意图、决定实施犯罪。举个例子：甲教唆乙(乙为精神正常的成年人)去杀人，甲和乙是共犯，甲是教唆犯。甲教唆丙(丙为未满14岁)去杀人，甲是间接正犯。