事业单位绩效工资最新消息-法师兄

事业单位绩效工资最新消息2010：按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从2009年1月1日起实施绩效工资。事业单位绩效工资的最新消息之关于绩效工资总量和水平的核定 (一)绩效工资总量由省、市、县人事、财政部门暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度(含教师工资标准提高10%部分，下同)和当地规范后的津贴补贴水平核定。其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由省、市、县人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于同级政府公务员平均工资水平的原则确定。 (二)绩效工资总量随基本工资和学校所在县级行政区域公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。 (三)义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行。学校要负责做好清理规范津贴补贴的自查工作，如实上报发放情况;学校主管部门要负责做好所属学校清理规范津贴补贴的核查工作;人事、财政、教育部门要加强对义务教育学校清理规范工作的指导，做好津贴补贴项目的保留、归并和取消工作，科学合理地确定绩效工资的项目和标准，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量，取消年终一次性奖金项目。在同级政府人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定所属各义务教育学校的绩效工资总量，并进行合理统筹，逐步实现同一县级行政区域义务教育学校绩效工资水平大体平衡。对农村学校特别是条件艰苦的学校要给予适当倾斜。事业单位绩效工资的最新消息之关于绩效工资的分配 (一)绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%;奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，是学校搞活分配的重点。 1.基础性绩效工资的实施。基础性绩效工资统一设立基础津贴和农村艰苦学校津贴两个项目，除此之外，各地不得自行设立其他项目，各项目具体标准由各级人事、财政和教育部门制定，按月发放。基础津贴由省、市、县人事、财政、教育部门对义务教育学校现已发放的生活性和岗位性津贴补贴项目进行清理规范后归并设立，基础津贴按照岗位适当拉开差距。工作人员岗位(职务)发生变动时，基础津贴从岗位(职务)发生变动的下月起执行相应的标准。农村艰苦学校津贴主要体现对农村学校特别是条件艰苦学校的倾斜，吸引和鼓励各类优秀人才到农村义务教育学校从教。农村艰苦学校津贴为扣除基础津贴后基础性绩效工资的剩余部分。各市、县可结合当地实际，根据学校的地理位置、条件艰苦程度等因素适当区分，对条件特别艰苦的学校给予更多的倾斜。农村艰苦学校津贴，调离后不再享受。 2.奖励性绩效工资的实施。奖励性绩效工资可设班主任津贴、考勤津贴、超课时(工作量)津贴、教育教学成果奖励等项目，具体项目和标准由学校自主确定。班主任津贴主要体现对班主任的倾斜。原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目进行归并，不再分设，纳入绩效工资管理。考勤津贴主要体现学校对教职工出勤率的考核情况。超课时(工作量)津贴主要体现多劳多得。其中，班主任工作量应作为教师工作量的重要组成部分。教育教学成果奖励主要体现对教师教育、教学取得成绩的激励。 (二)充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。省级教育行政部门将制定全省义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见。市、县教育行政部门要按照实施意见并结合当地实际，制定具体的义务教育学校教师绩效考核实施办法，加强对学校内部考核的指导。学校要按照实施办法并结合本校实际，完善内部考核制度，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。 (三)校长的绩效工资，在人事、财政部门核定的绩效工资总量范围内确定。其中，校长的基础性绩效工资纳入本校基础性绩效工资统一发放;校长的奖励性绩效工资，学校主管部门可从同级行政区域义务教育学校奖励性绩效工资总量中拿出一定额度，设立校长津贴，由学校主管部门根据校长的绩效考核结果统筹考虑确定。 (四)为保障教职工的合法权益，学校制定绩效工资分配办法要充分发扬民主，广泛征求教职工的意见。分配办法经教职工代表大会讨论后、由学校领导班子集体研究，报学校主管部门批准，并在本校公开。 (五)绩效工资实施后，按照国家规定发放的教龄津贴、特级教师津贴、特殊教育津贴、政府特殊津贴等仍按现行政策继续执行。地方自行建立以及国家规定之外自行扩大范围和提高标准的津贴补贴一律取消。

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2014年7月1日起实施的《事业单位人事管理条例》，这个的《条例》出台后，将推进工资制度改革。《条例》提出工资正常增长机制问题，这主要是调标...

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绩效工资分为广义绩效工资和狭义绩效工资，广义绩效工资又称绩效加薪、奖励工资(Meritpay)或与评估挂钩的工资。而教师绩效工资是指通过对教师的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立教师的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。教师绩效工资的工作重点是坚持多劳多得、优绩优酬;教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平;向离退休人员发放生活补贴;向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。那么这就是教师绩效工资最新消息了。

2014年7月1日起实施的《事业单位人事管理条例》，这个的《条例》出台后，将推进工资制度改革。《条例》提出工资正常增长机制问题，这主要是调标。有关事业单位工资改革最新消息的内容事业单位工资改革最新消息怎样？《事业单位人事管理条例》，作为我国第一部系统规范事业单位人事管理的行政法规，在2014年7月1日起施行，它提出工资正常增长机制问题。过去事业单位的工资和机关是绑在一起的，机关涨事业单位才能涨，今后可由市场来决定，整个社会的工资水平上去了，事业单位的工资也能往上正常增长。不过人社部人事科学研究院原院长、人社部中国人才研究会常务副会长吴江强调，这个增长幅度是市场化的幅度，是根据市场调整的。换言之，事业单位工资今后可能会升，也可能往下调，因为要看社会平均工资和物价的调整幅度。总的来说建立了一种新的增长机制，即市场预期和物价预期，而不是等着政策预期。相关法律条文参考：《事业单位人事管理条例》：第三十二条，国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。第三十三条，国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。第三十四条，事业单位工作人员享受国家规定的福利待遇。

绩效工资＝基本绩效　绩效基本绩效奖励占绩效工资的70％％奖励绩效占30％职工个人基本绩效月标准金额按标准计算。例如，管理岗位员工1740人，办公室员工1620人。管理岗位、技术职称岗位和工作技能岗位各有标准。职工个人奖励绩效月标准金额为个人基本绩效标准金额除以7乘以3，如1740除以7乘以3＝746、财政局批准的年度绩效工资总额＝全体员工年度基本绩效和奖励绩效＝（全体员工基本绩效标准总额之和　全体员工奖励绩效标准之和）＊12个月分配：1。基本绩效直接进入工资，取消其他补贴。2、奖励绩效：单位应根据实际情况制定分配计划（如何划分，多长时间），并有相应的员工考核方法。误解：奖励绩效，如成员，标准为746／月，但并不意味着实际上每个人每月发送746，因为有考核、出勤、工作好坏等原因，可能不是标准配额，这是绩效奖励。