教唆犯一定是主犯吗-法师兄

教唆犯一定是主犯是一种错误的提法。（1）这种说法是错误的.（2）根据共同犯罪人在共同犯罪中的作用,可以将共同犯罪人分为主犯、从犯、胁从犯.所谓主犯就是在共同犯罪中其主要作用的共同犯罪人.（3）根据共同犯罪分工的不同,可以将共同犯罪人分为组织犯、实行犯、帮助犯和教唆犯.所谓教唆犯就是以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁以及其他方法,将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯意或者虽有犯意但不坚定的人,使其决意实施自己所劝说、授意的犯罪,以达到犯罪目的的人.（4）由于两种分类方法的标准不同,所以教唆犯和主犯之间存在交叉关系.教唆犯如果在共同犯罪中起到主要作用,那么就是主犯；如果教唆犯在共同犯罪中起到其次作用,那么就是从犯；如果教唆犯是被胁迫教唆他人犯罪的,那么就是胁从犯。

答

要根据在共同犯罪所起的作用来确定。教唆他人犯罪，应当按照他的共同犯罪中所起的作用处罚。所谓教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆行为在共同犯罪中...

答

教唆不一定构成犯罪，但要分情况（1）被教唆犯被教唆的，教唆犯应当按照其在共同犯罪中的作用进行处罚。起主要作用的，按照对主犯的处罚原则进行处罚...

在中华人民共和国刑法中教唆不是一个单独的罪名，教唆他人实施什么犯罪，就以什么罪名论处。法律上并没有教唆罪的定义，而只有教唆犯，对于教唆犯的刑事责任，根据刑法规定，分为以下三种情况， 1、教唆他人犯罪，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。所谓教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆行为在共同犯罪中所占的地位和实际危害，即教唆犯教唆的方法手段交通的程度，对完成共同犯罪所起的作用及其在实施所教唆的犯罪中所起的作用。由于教唆犯在共同犯罪中所起的作用不同，其行为的危害程度也不同，在处罚上也应有所不同，就在共同犯罪中起主要作用的，应按照刑法关于主犯的处罚规定处罚。 2、教唆不满18周岁的人犯罪，应当从重处罚，这主要是因为未成年人的发育不够成熟，辨别是非的能力较差，一受坏人教唆而陷入犯罪的歧途，所以教唆未成年犯罪，本身就是一种严重的犯罪行为，具有更大的社会危害性。为了保护青少年健康成长，打击坏人，对他们的腐蚀法律做了特别的规定。 3，如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯可以重新或者减轻处罚。所谓被教唆人没有犯被教唆罪最包括两种情况， 1、是教唆犯的教唆，没有起到使被教唆人产生犯罪意图实施犯罪的作用。被教唆人既没有实施，教唆犯教唆的犯罪，也没有实施其他犯罪，其教唆行为没有造成任何实际危害结果。 2、是被教唆人没有犯被教唆的罪而犯了其他的罪，不论哪一种情况，都是教唆犯罪，应当承担刑事责任，但由于被教唆的人没有实施所教授的罪，教唆犯的。教唆行为尚未造成实际的危害后果，或者虽造成危害结果，但与其教唆行为没有因果关系，因而对教唆犯可以从轻或者减轻处罚。中华人民共和国刑法第29条规定，教唆他人犯罪的，应当按照他的共同犯罪中所起的作用出发，教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯可以从轻或者减轻处罚。

教唆犯是指通过说服、引诱、引导、鼓励、收购、威胁等方式，将自己的犯罪意图灌输给没有犯罪意图的人，使其按照教唆人的犯罪意图实施犯罪。教唆罪的特点是教唆人不亲自犯罪，而是教唆他人实施自己的犯罪意图。教唆犯与被教唆犯罪的人形成共犯关系。因此，教唆犯教唆的对象应当是具有刑事责任能力，达到刑事责任年龄的人。教唆不满14周岁或精神病的人不构成共犯关系，只对教唆人定罪量刑。教唆犯的刑事责任分为以下三种情况：1、教唆他人犯罪，应当按照他在共同犯罪中的作用进行处罚。所谓教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆犯在共同犯罪中的地位及其实际危害，即教唆犯教唆的方法、手段和程度，以及在实施教唆犯罪中的作用。由于教唆犯在共同犯罪中的作用不同，其行为的危害程度也不同，处罚也不同。在共同犯罪中发挥主要作用的，应当依照刑法关于主犯的处罚规定进行处罚。2、教唆不满18周岁的人犯罪，应当从重处罚。这主要是因为未成年人发育不成熟，辨别是非的能力差，容易被坏人教唆，陷入犯罪歧途。因此，教唆未成年人犯罪本身就是一种严重的犯罪行为，具有更大的社会危害性。3、如果教唆者没有犯教唆罪，教唆者可以从轻或者减轻处罚。所谓被教唆人不犯被教唆罪，有两种情况：一是教唆人的教唆没有使被教唆人产生犯罪意图，实施犯罪，被教唆人既没有实施教唆人的犯罪，也没有实施其他犯罪，其教唆行为没有造成任何实际危害。第二，被教唆人没有犯教唆罪，而是犯了其他罪。无论哪种情况，都是教唆犯罪，应当承担刑事责任。然而，由于教唆人没有实施教唆罪，教唆犯的教唆行为没有造成实际的危害结果，或者虽然造成了危害结果，但与其教唆行为没有因果关系，因此教唆犯可以从轻或减轻处罚。

在中华人民共和国刑法中，教唆不是单独的罪名，教唆他人犯什么罪，以什么罪名论处。法律上没有教唆罪的定义，只有教唆犯。根据刑法规定，教唆犯的刑事责任分为以下三种情况。第一，教唆他人犯罪应当按照他在共同犯罪中的作用进行处罚。所谓教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆犯在共同犯罪中的地位和实际危害，即教唆犯教唆的方法和手段的交通程度，对完成共同犯罪及其在实施教唆犯罪中的作用。由于教唆犯在共同犯罪中的作用不同，其行为的危害程度也不同，处罚也应该不同。在共同犯罪中发挥主要作用的，应当依照刑法对主犯的处罚进行处罚。第二，教唆不满18周岁的人犯罪，应当从重处罚，主要是因为未成年人发育不够成熟，辨别是非的能力差，一旦被坏人教唆，就会陷入犯罪的歧途。因此，教唆未成年人犯罪本身就是一种严重的犯罪行为，具有更大的社会危害性。为保护青少年健康成长，打击坏人，对其腐蚀法作出了特别规定。第三，如果被教唆的人没有犯罪，教唆者可以重新或者减轻处罚。所谓被教唆人没有犯被教唆罪，最包括两种情况。一是教唆犯的教唆没有使被教唆人产生犯罪意图，实施犯罪。被教唆人既没有实施，也没有，也没有实施其他犯罪，教唆行为没有造成任何实际危害。第二，被教唆人没有犯犯被教唆的罪，而是犯了其他罪。无论哪种情况，都是教唆犯罪，应当承担刑事责任。但是，因为被教唆的人没有犯教授的罪，所以教唆犯。教唆行为尚未造成实际的危害后果，或者虽然造成了危害结果，但与其教唆行为没有因果关系，因此教唆犯可以从轻或者减轻处罚。中华人民共和国刑法第29条规定，教唆他人犯罪的，应当按照他的共同犯罪中所起的作用出发，教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果教唆者没有犯教唆罪，教唆者可以从轻或者减轻处罚。