重庆市义务教育条例第四十九条?-法师兄

教育行政部门应当建立健全以素质教育为主要指标的学校教育教学评价体系和以学生综合素质为主要指标的学生评价体系，不得以升学率、学科考试成绩作为评价教育教学和学生的单一标准。

答

学校应当全面实施素质教育，改进和创新教育教学方法，调动学生的学习积极性和主动性，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，提高学生的学习能力...

答

适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受并完成义务教育的，由当地乡镇人民政府或者区县(自治县)教育行政...

招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，未经批准自行实施义务教育的，由其所在地教育行政部门责令限期改正;情节严重或者逾期未改正的，处一万元以上三万元以下罚款。

市人民政府有关部门、区县(自治县)人民政府及其有关部门有下列情形之一的，由市人民政府或者区县(自治县)人民政府责令限期改正;情节严重或者逾期未改正的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)未履行义务教育经费保障职责的;(二)未按照规定核定学校编制和岗位的;(三)未按照规定制定、调整学校设置规划或者不按照规划修建学校而影响义务教育实施的;(四)学校建设不符合办学标准和建设标准，或者不符合选址、消防、防汛、抗震以及防御其他自然灾害的要求的;(五)违反规定调整义务教育学校用地的;(六)未按照规定配套建设义务教育学校学生宿舍、食堂和农村义务教育学校教师周转用房的;(七)未按照规定履行维护学校周边秩序和安全职责的;(八)未定期对校舍、教育教学设施设备、场地的安全性能进行检查并及时组织维修、改造，存在安全隐患的;(九)侵占、挪用义务教育经费的;(十)组织学生参加各种与教育教学无关的欢迎、庆典、集会、商业性演出等社会活动的。

市、区县(自治县)人民政府应当建立校舍、教学设施设备和文体活动场地的维修、改造机制，定期进行安全检查;需要维修、改造的，应当及时维修、改造。经市、区县(自治县)人民政府有关部门组织鉴定为危房的校舍，应当立即停止使用并限期进行整改。学校应当建立健全各类安全制度和应急机制，设置安保人员岗位，配备专职安保人员，安装警校联动的视频监控和报警设施，及时排查和消除安全隐患，预防事故发生。学校投保学生校方责任险，所需费用纳入各级财政预算，不得向学生收取。公安机关应当按照规定派驻校园警察，保证校园安全。