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该怎么理解职业教育改革的红利

2024-06-17 8人已浏览

刘伟长律师团队负责人

广东天穗律师事务所

擅长：婚姻家庭、合同纠纷、房产纠纷、债权债务

近期30天评分：5.0 服务人数：870
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专业分析

教育部职成司葛道凯司长说：六大举措助职业教育创新和改革发展，其配套措施核心就是“钱”，钱是抓手，有了钱，学校改革就有动力。你想想，全国1200多所高校，其中半数要向高职院校转型，再加上存量的1300多所高职高专院校，合计将近2020多所职业教育学院来争夺职教改革红利，获得官方＋市场双重认证的优质院校的身份，任何一所院校的领导班子不可不谋，对待评估自然不敢轻慢。据了解，教育部今后三年预估投入6 3．65亿元建设313所优质学校；同时投入50亿元，支持100所左右高职院校深化产教融合、校企合作，加快建设现代职业教育体系。通俗一点讲，就是资本可以通过股份制、混合所有制等方式，参与办学，分享红利。职教改革的意义：从国家产业升级来看，强烈需求有三种人：第一类是工程师（白领）；第二类是高级技工（灰领）；第三类是高素质劳动者（蓝领）。之前的职教院校只培养技能，而未来的职教院校不仅要培养技能，更要培养技术。整个培养体系要淡化学科、强化专业，按照企业的需要和市场需求的岗位来设置。

法律依据

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