校园暴力行为的危害是让受害者产生消极的自我概念或自我认知，自尊较低；严重影响学生的正常生活和学习，特别是容易导致违法犯罪的行为。校园暴力行为侵犯了被害人的权利主要有生命健康权和人格尊严权，同时这两种权利是未成年人最基础最重要的权利。

一、校园暴力行为的危害

校园暴力行为的危害是让受害者产生厌学情绪，学习效率下降。学生每天都处于紧张的回避、逃避、躲避状态，学习精力分散，学习效率自然下降；学校正气受压抑，邪气上升。学生不是在团结的气氛中，比学习、比智慧，而是在霸道的环境中比拳头、比地位，班级风气、学校风气无形中自然偏离了方位，邪气不除，正气难正；学生人格扭曲。当学生受到无端欺辱时，其他同学由于害怕报复，不敢挺身而出主持公道，正义感被泯灭；爆发恶性事故。由于多次受到欺辱，受害者压力很大，等压抑达到不能承受时，就会产生报复心理，宁肯鱼死网破，铤而走险；如果双方的社会关系、家庭势力参与进来，将会酿成更加严重的后果。

二、校园暴力行为侵犯了被害人的哪些权利

校园暴力行为侵犯了被害人的权利有生命健康权，人格尊严权，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。特别是未成年人，侵犯这些权利导致的危害尤其大。因此，当未成年人受到欺凌时学校老师应该积极的解决，对于频繁出现的情况需要家长介入或是通过公安机关解决。依据《中华人民共和国未成年人保护法》第三条国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。

三、校园暴力行为的具体表现

校园暴力行为的具体表现为肢体欺凌，比如推撞、拳打脚踢以及抢夺财物；言语欺凌，比如，当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号；社交欺凌，比如。孤立、令其身边没有朋友；网络欺凌，比如，在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞。