15岁的高一学生小张在学校楼道里追跑打闹，将在楼道内与学生谈话的张老师撞伤。本网今日获悉，北京市第二中级人民法院终审判决，驳回学校上诉，维持一审法院作出的小张法定代理人承担70％赔偿责任，学校承担30％赔偿责任的判决。

张老师诉称，2006年8月27日上午，其在楼道内与学生谈话时，被当时追跑打闹的学生小张撞倒受伤。经北京市隆福医院诊断为左侧股骨颈骨折，经有关部门认定其为三级伤残。接受了人工全髋关节置换手术后，中国法医学会司法鉴定中心于2008年10月将其伤残程度评定为八级。因赔偿问题一直没有进展，张老师将小张和所在学校诉至法院，请求二被告赔偿其残疾赔偿金7．2万余元、司法鉴定费2500元、检查费116元。

小张辩称，此次事故发生在课间休息时，张作为一名教师应该意识到课间楼道十分拥挤，不是适合谈话的安全场所，故张老师对事故的发生负有一定的责任。而且，张老师受伤是多方混合过错的结果，与小张追跑打闹的小陈对张老师的受伤也有过错，应承担相应的责任。老师受伤发生在学校内，学校有义务采取措施预防和消除教育、教学环境中存在的安全隐患，故学校也负有一定的责任。

学校辩称，学校曾印制了本校《德育管理手册》对刚入学的学生进行德育教育，该手册注明学生课间休息时，在教室外不得追逐打闹。故学校对此次事故无过错，不应承担责任。

一审法院经审理，判决小张的父母赔偿张老师伤残赔偿金、鉴定及检查费共计5．2万余元，学校赔偿张老师伤残赔偿金、鉴定及检查费共计2．2万余元。

判决后，学校不服，上诉至二中院。

二中院经审理认为，张老师系课间在楼道内被追跑的小张撞倒受伤，小张在事发时已年满十五周岁，其应当明知在课间不应追逐打闹，故小张应对张老师因被撞伤所产生的合理损失承担主要赔偿责任。学校虽提供学校印制的《德育管理手册》及证人证言证实该校对学生履行了教育、管理职责，但从此案事发经过看，学校在管理上仍有疏漏，该校对张老师受伤存在一定的过失，故学校也应承担相应的赔偿责任。原审法院酌情确定由学校承担30％的责任并无不当，应予以维持。据此，二中院作出上述判决。

法官特别指出，学校虽对学生进行了相关安全教育，但由于此校的学生大部分都是未成年人，学校的责任应是严格的管理责任，特别是在课间、午间休息及在校滞留期间等特殊时段更应安排教师进行看管，预防伤害事故的发生。

学校组织学生滑雪，学生撞伤他人学校怎么承担责任

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学校若未能尽到职责范围内的相关义务，致使该事故发生，应当承担与其过错相适应的次要赔偿责任。

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这是典型的在校学生侵权赔偿纠纷案件，其审理难点主要涉及无民事行为能力人、第三人侵权、被侵权人过错和学校责任认定等问题。学校的适用过错推定责任，承担补充责任。

过错推定：是过错原则适用的一种特殊情况，是指受害人若能证明其受损害是由行为人所造成的，而行为人不能证明自己对造成损害没有过错，则法律就推定其有过错并就此损害承担侵权责任。

我国《民法典》第一千一百九十九条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

该规定明确了对于幼儿园、学校或其他教育机构所要承担的是过错推定责任，即一旦无民事行为能力人在幼儿园、学校等教育机构遭受伤害，首先认定幼儿或者学校是有过错，应该由其承担责任。