中华人民共和国教育法的社会作用包括以下几点：

1、保障我国教育的正确方向，提高全民族的素质。

2、保障按教育规律办教育，保障有关各方在教育上的合法权益。

3、保障和促进我国教育事业的发展。

4、可以极大地提高教育管理的效率，使教育管理有法可依。

5、促进社会主义物质文明和精神文明建设。中华人民共和国教育法的适用范围包括在中华人民共和国境内的各级各类教育，是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。

学前教育法草案解读

1、学前教育是国民教育体系的重要组成部分。

根据《学前教育法草案》的规定，我国实行三年的学前教育制度。学前教育是学校教育制度的起始阶段，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。凡是具有我国国籍的适龄儿童，都依法享有接受学前教育的权利。

2、学前教育具有普及普惠的特性

根据《学前教育法草案》，学前教育是指由幼儿园等学前教育机构对三周岁到入小学前的学前儿童实施的保育和教育，具有普及普惠的特性。因此，在发展学前教育时应当坚持政府主导和政府举办为主，大力发展普惠性学前教育资源，鼓励、支持和规范社会力量参与。

二、劳动法属什么法

劳动法属于社会法。社会法包括：

1、保护弱势群体的法律规范，如未成年人保护法、老年人权益保护法等；

2、维护社会稳定的法律规范，如劳动法和社会保障法；

3、保护自然资源和生态环境的法律规范，如环境保护法、能源法、自然资源保护法、生态法等；

4、促进社会公益的法律规范，如社区服务法、彩票法、人体器官和遗体捐赠法、见义勇为资助法等；

5、促进科教、文卫、体育发展的法律规范，如教师法、科技进步法、义务教育法、教育法、卫生法等。