一、校园伤害侵权的归责原则是什么

根据《民法典》的规定，校园伤害侵权的归责原则主要遵循以下三点：

1．对于无民事行为能力人在校园内受到的伤害，教育机构应承担责任，除非能够证明已尽到教育、管理职责。这体现了教育机构对于未成年人的特殊保护义务。

2．对于限制行为能力人在校园内受到的伤害，如果教育机构未尽到教育、管理职责，则应承担相应的责任。这要求教育机构在提供教育服务的同时，还需确保学生的安全。

3．当校园伤害由第三方造成时，侵权责任应由侵权人承担。如果教育机构未尽到管理职责，也需承担相应的补充责任。这体现了对受害者的全方位保护，确保他们能够获得公正的赔偿。

二、无行为能力人的权益保护

在校园伤害侵权中，无行为能力人作为最脆弱的群体，其权益保护尤为重要。

1．根据《民法典》第一千一百九十九条的规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，教育机构应承担责任。

2．这一规定确保了无行为能力人在校园内的安全，并要求教育机构采取必要的措施预防伤害事故的发生。

3．为了加强无行为能力人的权益保护，教育机构应建立完善的安全管理制度，提高教职工的安全意识，加强校园巡逻和安保措施，确保学生在校园内的安全。

4．家长和社会也应加强对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识。

三、侵害责任及防范措施

在校园伤害侵权中，侵害责任的认定和防范措施的采取至关重要。

根据《民法典》的规定，当无民事行为能力人或限制民事行为能力人在校园内受到伤害时，教育机构应根据其过错程度承担相应的责任。

这要求教育机构在提供教育服务的同时，还需关注学生的身心健康和安全。为了防范校园伤害事故的发生，教育机构应采取一系列有效的措施：

1．加强校园安全管理，建立完善的安全管理制度和应急预案。

2．提高教职工的安全意识和应急能力，定期进行安全培训和演练。

3．加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和安全。

4．加强校园文化建设，营造和谐、安全的校园环境。

《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条