(一)对校园暴力实施专项立法，构建校园暴力预防体系。

(二)家长和学校要严格管理。

(三)司法机关要适时而变，适度加大对校园暴力犯罪的打击力度。

(四)增加监护人民事赔偿。

(五)完善对学校等教育机构的监管

(六)完善校园暴力法律救助制度，做到齐抓共管。

(七)对暴力侵害学生的犯罪案件，快立快审，从严判处。

(八)进一步加大教育宣传力度，营造良好社会舆论氛围。

(九)针对校园暴力等未成年人违法犯罪构建和完善多元化的惩戒、矫治制度体系。

学生是祖国的未来和希望,如果任由校园暴力现象蔓延和发展,那后果将不堪设想.而从“校园暴力被判20年”这起事件中可以看出,国家正在努力的运用法律手段来控制这种蔓延趋势,为学生营造一个健康、快乐、安全、和谐的校园环境.

一、齐抓共管，积极寻求预防在校学生犯罪的有效途径

(一)教育行政部门应彻底转变观念，全面贯彻和推行素质教育方针，从根本上扭转育书不育人的错误做法。

首先，应加强学生的道德素质教育。让“知荣而行，知耻而止”的理念植入每位学生的内心。其次，建立有效的学生心理援助组织，向全校学生提供心理咨询和心理矫治。

(二)积极营造良好家庭氛围，为学生提供一个健康的学习环境。

每位家长应根据自己孩子的个性特点，采取相应的育儿方法，真正做到爱而不溺，教与养有机结合。首先，以平等地位教育对待孩子，尊重孩子，成为他的良师益友。其次，要创造和谐的家庭氛围，使孩子的身心淋浴在阳光雨露中，激发孩子对生活的热爱和对美好前途的向往。其三，当孩子的思想或行为出现不良倾向时要及时指出，正确引导，防微杜渐；当孩子已染上恶习时，家长要果断采取措施，或以自身良好形象和实际行动教育、感化孩子，或与学校老师联系，共同帮助孩子回归到正常的秩序中来。

(三)整合各方资源，积极开展社会综合治理工作。

l、探索新型法制教育模式。首先，校园内开展普法教育，学校应将法制教育正式纳入教学计划。其次，司法机关积极协助。一是通过“检校共建”等方式主动送法进学校。二是开通“法治在线”。通过网络以聊天形式接受学生的法律咨询。三是组织学生观摩法庭审理。犯罪学生在法庭上的深度忏悔足以使一些具有不良倾向的学生产生强烈的灵魂震撼。

2、净化学校周边环境。公安、工商、文化稽查等执法部门应配合学校齐抓共管，各司其职，使校园周边200米之内无网吧、录像厅、无治安乱点，力争将此类犯罪诱因降至最低限度。另外，应加强对社会无业青年的管理，特别是刚毕业的不良青年，防止他们“回流”学校拉拢、腐蚀其他在校学生。

二、校园欺凌教师该怎么做

1、在暴力事件未发生前进行预防

不论我们的应对措施是有多么的到位、多么的成功，都不如将校园霸凌事件预防在萌芽状态。日常教学应对给孩子们讲述校园霸凌的危害，让可能成为施暴者的学生得到警示，使可能成为受害者的学生学会保护自己。

2、预防手段可以采取多样化

建议各位教师在预防青少年犯罪问题上要重视，不要以为自己的学生不会做出那么恐怖的事情。可以带孩子们去参观少教所，可以让他们观看校园暴力事件的案例视频之类的。

3、级确定多名班情联络员

教师不可能将全部时间都和自己的学生们进行相处，要想避免校园暴力事件，还是需要学生群体中有人监督、观察可能存在发生暴力事件的现象，及时跟老师汇报。或者在暴力事件发生后这部分班情联络员能够第一时间告知教师具体情况。

4、多了解班级情况，鼓励学生们团结

一个班级之所以会出现霸凌事件，和班级的团结与否有很大关系，教师应该多关心班级的团结问题，让班级的凝聚力加强，孩子们团结了自然就不会出现矛盾，班级就和谐了。

5、当暴力事件出现的时候一定要按照程序走，切勿隐瞒

很多教师怕暴力事件一旦报告了，就会影响到个人的发展问题。正是教师的这种态度让施暴方肆无忌惮，让受害方倍感屈辱。当暴力事件严重的时候如果教师故意隐瞒还涉嫌违法，如果被媒体曝光了更是容易饭碗不保。所以，不论站在何种角度上，按程序走才是最正确的。