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公共事业管理业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识； 2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能； 3.具有进行质量管理、数据的收集和处理、进行统计分析的基本知识和能力； 4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度； 5.具有较强的社会调查和写作能力； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
企业对财务方面的关注：（1）其他应收、其他应收、客户中有分支机构的，未抵消的，属于低级错误；（2）审计报告中关于资产减值准备金额与转让说明书不一致，会计师核实后修改；（3）软件企业增值税即征即退，属于非经常性损益；（4）应付职工工资的期末数，期初数余额有误；（5）会计师也有分支机构出具的审计报告：律师的法律意见书可由分支机构出具，但会计师的审计报告必须由总支机构出具；（6）财务指标不能遗漏，计算应参照证监会的有关规定，与主板、创业板一致；（7）未按公司实际业务特点披露会计政策，多数还是照搬会计附注；（8）大额、账龄较长的准备金及相应的内部制度需要说明；（9）收入确认应巩固，尤其是完成百分比法等一些特殊业务；
无论项目总目标，还是子目标，可能牵引其它，以成果为标准，从项目启动的一刻起，在执行过程中往往还容易冲突和矛盾，管理目标间有着紧密的内在联系，项目目标的执行就会受到各方面因素的不断影响，某种意义上、质量和安全就存相互影响的关系。由于项目运作的唯一性。比如项目进度，亦即相互影响和制约，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法，或是可执行目标，执行侧重力度也必然会在多个目标间寻找平衡。21，项目目标管理就是项目目标的动态控制过程、费用、目标管理是以目标为导向，控制其一，以人为中心
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