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《办法》高度重视绩效管理,要求立项设目标,绩效目标设定要合理、客观、可行,与资金投入相匹配;拨款带目标,资金下达的同时,下达绩效目标;过程扣...
绩效管理主要包括制订绩效计划、绩效实施与管理、绩效考核、绩效反馈4项工作,绩效管理流程是一个循环的工作过程。/考核内容/考核分为工作业绩、工...
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绩效改革的方法和途径:1、制订考核计划。(1)明确考核的目的和对象。(2)选择考核内容和方法。(3)确定考核时间 2、进行技术准备。绩效考核是一项技术性很强的工作。其技术准备主要包括确定考核标准、选择或设计考核方法以及培训考核人员。 3、选拔考核人员。在选择考核人员时,应考虑的两方面因素:通过培训,可以使考核人员掌握考核原则,熟悉考核标准,掌握考核方法,克服常见偏差。在挑选人员时,按照上面所述的两方面因素要求,通常考虑的各种考核人选。 4、收集资料信息。收集资料信息要建立一套与考核指标体系有关的制度,并采取各种有效的方法来达到。 5、做出分析评价。(1)确定单项的等级和分值。(2)对同一项目各考核来源的结果综合(3)对不同项目考核结果的综合。
虽然《劳动合同法》没有直接规定绩效管理,但由于绩效考核结果会影响薪酬调整、岗位调整、解雇等人事决策,这些决策涉及劳动合同的履行、变更和终止。因此,《劳动合同法》中关于劳动合同履行、变更和接触的规定必然会影响绩效管理体系的设计。
教师上下班须在传达室登记,月累计迟到或早退4次或累计时间超过4小时的,但能自觉登记的视作请假半天(哺乳期的老师除外),未自觉登记的,查实一次按事假半天扣发;教师上班时间外出,须到办公室主任处填写登记表,并由传达室登记,因私外出且登记的,月累计4次或累计时间超过4小时的折合事假半天,因私外出且未自觉登记的,1次折合事假1天。依此类推。
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