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个人行为霸道引起的打架斗殴:我们可以看到这样的现象:有的同学看见某某同学老实,开始动手欺负一下,结果这位同学接受了现实。这种行为和现象没有得到及时的纠正,后果是欺负这位同学的人渐渐增多。指使别人买东西、命令别人为自己做一些小事等,欺负别人以及被人欺负的心理逐渐膨胀、扭曲、变态,麻烦由此产生。
一、首先要了解、分析打架的原因。 二、有效减少学生打架的教育对策、尊重每一位学生,给后进学生多一点宽容。 2、莫让矛盾升温3、批评要有技巧4、分析症因,鼓励进步5、正确诱导孩子的自卫心理6、让孩子意识到自己的错误,并学会主动道歉7、以平常心对待孩子之间的摩擦8、纵容和压制都不可取9、与孩子及时交流,及时沟通10、家长与家长之间也要有所联系 一、学生打架现象的产生原因分析、独生子女心理特点的两重性国内外学者,心理学家对独生子女进行了大量的研究、调查,实验表明,独生子女的心理特点具有两重性,他们在智力上普遍优于非独生子女,但独生子女的心理特点的另一方面,却存在着不少的缺陷和弱点,对挫折的承受力较差,遇事较激动,感情用事,且好发脾气,比较任性。2、受尊重的需求得不到满足。这些学生,他们可能学习成绩比较差,平时在同学心中的地位不高,有时,测验考试以后,同学在议论成绩时,他们总觉得同学们在取笑他们,于是,经常捕风捉影。有的生理有缺陷,他们希望同学们能尊重自己,例如有口吃现象的同学,当同学们在自觉不自觉当中学他们讲话,他们的自尊心受到伤害,这类同学与人打架的现象也比较多。
由于目前侵权责任法尚未开始实施,这种情况适用最高院关于审理人身损害赔偿的司法解释。由于乙学生伤害造成甲学生受伤,乙学生应当承担赔偿责任。但学校学生打架如何处理是乙方若属于限制民事行为能力人,应当由乙的家长负责赔偿甲受伤造成的损失。至于学校的责任,适用前面提到的解释规定,承担与其过错相适应的责任。由于当时班主任在场,却没有即使制止,导致事件的发生,有一定的责任。学校应当承担一部分责任。
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