小学生打架怎么处理，小学生打架如何处理-法师兄

一、首先要了解、分析打架的原因。二、有效减少学生打架的教育对策、尊重每一位学生，给后进学生多一点宽容。 2、莫让矛盾升温3、批评要有技巧4、分析症因，鼓励进步5、正确诱导孩子的自卫心理6、让孩子意识到自己的错误，并学会主动道歉7、以平常心对待孩子之间的摩擦8、纵容和压制都不可取9、与孩子及时交流，及时沟通10、家长与家长之间也要有所联系一、学生打架现象的产生原因分析、独生子女心理特点的两重性国内外学者，心理学家对独生子女进行了大量的研究、调查，实验表明，独生子女的心理特点具有两重性，他们在智力上普遍优于非独生子女，但独生子女的心理特点的另一方面，却存在着不少的缺陷和弱点，对挫折的承受力较差，遇事较激动，感情用事，且好发脾气，比较任性。2、受尊重的需求得不到满足。这些学生，他们可能学习成绩比较差，平时在同学心中的地位不高，有时，测验考试以后，同学在议论成绩时，他们总觉得同学们在取笑他们，于是，经常捕风捉影。有的生理有缺陷，他们希望同学们能尊重自己，例如有口吃现象的同学，当同学们在自觉不自觉当中学他们讲话，他们的自尊心受到伤害，这类同学与人打架的现象也比较多。

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一、首先要了解、分析打架的原因。二、有效减少学生打架的教育对策 l、尊重每一位学生，给后进学生多一点宽容。 2、莫让矛盾升温 3、批评要有...

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首先打人是错误，遇事应当寻求正确的方法！虽然你没有告诉具体的年龄，但你是学生，对于这种轻微的伤害，相信派出所会本着教育出发进行协商，协商不成...

对于“小学生打架老师该如何处理”这个问题应该在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。班主任应对学生“动之以情，晓之以理，”对照《中学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。

小学生属于未成年人，未成年人属于限制民事行为能力人、完全无刑责责任能力人。因打架造成对方人身损害的，由其监护人承担民事赔偿责任。造成受害人重伤或死亡等严重后果的，不承担刑事责任。