省XX是否可以理解为到农村教学工作的教师？-法师兄

省XX是否可以理解为到农村教学工作的教师？

2022-10-27

“支教”在教育部相关规定中有明确解释，指城镇教师支援基层（指贵州省乡镇，不含县、市、区、特区人民政府所在地的城关镇和街道）教学的工作。

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仅供讨论。目前没有具体的针对奖学金的法律定性。奖励不同于附条件的赠与，二者难以区分经常交叉，但根据实际情况不同，二者应该区分。本题中奖学金的奖励与附条件的赠与是有明显不同的，不适用关于赠与可撤销的法律规定。奖励承诺不同于赠与合同，一经发出即有效，只要可以证明该承诺发生过，便可以要求兑现。因此，老师不可以代替学校随便没收。奖金一旦调拨，脱离奖励人，其所有权就应该归属于被奖励人，其他占有人应为保管人。学校可以规定奖金先发老师再给学生，老师也可以说我是他老师，奖金先给我我转交给他。该老师的行为是依照职务保管还是代管是区分其行为性质的关键。保管奖学金算是职务行为，那么财产没有脱离学校的控制，属于职务侵占，侵犯的学校的财产权利。如果是代管，侵犯的学生的权利。综上，我认为学生可以起诉，既可以要求奖励承诺人兑现承诺，也可以要求代管人返还财产，向法院提交的证据都是一样的。