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学生打架如果是年满16周岁以上的学生打架致人轻微伤或者轻伤,应当依法处理,并且承担赔偿责任。...
应按具体情况分析,学生殴打任何人造成情形严重,且受害者为轻伤的应当受到法律的制裁。 一、打架后没造成严重后果,或是对方没有被司法鉴定伤情为轻...
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你们可以就民警的行为申请行政复议或再行政诉讼,同时要求公安机关就因为家人延误而伤势扩大的部分进行赔偿。打人的一方看伤得多重,如果已经构成轻伤,你们可以追究他刑事责任同时包括民事责任。如果还没到这么严重,那就只能追究民事责任。打人一方是不是在校就读的学生不影响责任的认定,如果他未成年你可以要求他的监护人承担民事赔偿责任。
1、按照未成年人的管理办理规定,学生殴打任何人造成情形严重,且受害者为轻伤的应当受到法律的制裁。 2、根据我国国家的刑法规定,打架斗殴者应当受到相关执法人员的管制并在一定程度上追究法律责任。
一、首先要了解、分析打架的原因。 二、有效减少学生打架的教育对策、尊重每一位学生,给后进学生多一点宽容。 2、莫让矛盾升温3、批评要有技巧4、分析症因,鼓励进步5、正确诱导孩子的自卫心理6、让孩子意识到自己的错误,并学会主动道歉7、以平常心对待孩子之间的摩擦8、纵容和压制都不可取9、与孩子及时交流,及时沟通10、家长与家长之间也要有所联系 一、学生打架现象的产生原因分析、独生子女心理特点的两重性国内外学者,心理学家对独生子女进行了大量的研究、调查,实验表明,独生子女的心理特点具有两重性,他们在智力上普遍优于非独生子女,但独生子女的心理特点的另一方面,却存在着不少的缺陷和弱点,对挫折的承受力较差,遇事较激动,感情用事,且好发脾气,比较任性。2、受尊重的需求得不到满足。这些学生,他们可能学习成绩比较差,平时在同学心中的地位不高,有时,测验考试以后,同学在议论成绩时,他们总觉得同学们在取笑他们,于是,经常捕风捉影。有的生理有缺陷,他们希望同学们能尊重自己,例如有口吃现象的同学,当同学们在自觉不自觉当中学他们讲话,他们的自尊心受到伤害,这类同学与人打架的现象也比较多。
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