老师当众羞辱学生的行为是否违法?-法师兄

老师当众羞辱学生的行为已经侵犯了学生的名誉权是违法的，如果老师的羞辱行为情节比较轻，可以由学校或者教育行政部门协调解决，如果该羞辱行为造成了较严重的后果或者未协调成功，学生或者其监护人可以依法想法院提起诉讼要求该老师承担侵权责任。相关法律可参考：《中华人民共和国教育法》第四十二条受教育者享有下列权利：(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律、法规规定的其他权利。《中华人民共和国民法通则》第一百零一条公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。第一百二十条公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。法人的名称权、名誉权、荣誉权受到侵害的，适用前款规定。

答

你可以收集证据去局反应情况而定赔偿。...

根据侮辱罪的个客观要件：在客观方面表现以暴力或其他方法公然贬损他人人格、破坏他人名誉，情节严重的行为：采用言语进行侮辱，即用恶毒刻薄的语言对被害人进行嘲笑、辱骂，使其当众出丑，难以忍受，如口头散布被害人的生活隐私、生理缺陷等。因此，对于学生辱骂老师犯法吗这个是犯法的。

具体案情：西安某小学六年级某班的学生家长群里传出一段老师打学生的视频。视频显示，一位女老师在讲台旁训斥一名男生，该学生疑因在同学家留宿未告诉家长，家长便联系了老师。随后，视频中的女老师让男学生把教室门关上，右手揪着他的耳朵，把学生拉到门后的墙角，连打了多个耳光，视频中能清晰地听见响亮的耳光声。随后，杨老师被派出所民警带走。派出所、区教育局工作人员正在学校调查情况。刘姓副校长说，警方和教育部门第一时间介入调查，对杨老师作出停职处理，并启动应急机制，对被打学生进行心理干预指导。校方正在对全校教职工进行师德师风检查，并连夜做师德师风教育。目前家长在派出所与杨老师达成和解，校方也将配合各个部门做好后续各项工作。律师回复：根据未成年人保护法和教育法，作为校内监护人，老师体罚学生已经涉嫌违反《教育法》及《未成年人保护法》。现将一些相关法规和文件叙述如下：《未成年人保护法》第49条规定：“未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。”第63条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。”我国《未成年人保护法》第21条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。” 《教师法》规定“体罚学生，经教育不改的”要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。

手机是学生的合法财产，学生对于该手机拥有完全的所有权。但是老师没收的行为是否违法，可以区分以下情况： 1、教师没收手机后直接交与学生家长在该种情况下，教师是基于对于学生的管理进行的行为，没收手机虽然短暂让所有权人失去了对于所有物的占有和处分，但由于教师将其交与了所有权人的父母，且所有权人与其父母的关系极为紧密，因此也不认为其实际侵犯了所有权人的所有权，因此没收后交与其家长的行为，并不违法。 2、教师没收手机后保证在一定期限内归还这是最常见的手段，一般来说都是说考试后归还，但如果说归还时限过长，或所有权人坚持不同意，而教师依然占有手机，便可能会构成侵犯所有权人的占有和处分的权利;如果教师坚决不交还所有权人，可以选择联系其父母，将手机交与其父母。 3、教师没收手机后便不予归还若发生此种情况，则教师的行为已经实际侵犯了所有权人的占有和处分的权利，教师拒不交还的话，所有权人可以通过法律主张自己的合法权益。