抚养关系怎么认定的-法师兄

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问抚养关系是怎么认定的

一、是否形成抚养关系，不能以抚养教育时间长短论。我国《民法典》或相关司法解释并未对形成抚养关系所需要的期限进行规定，究竟多长时间合适，该时间的计算能否适用中止、中断，这些问题都无规可循，也不可能适用“一刀切”式的规定，需要综合考量。二、抚养关系应具备“物质上的帮助”、“情感上的交流”。实际生活中，继父母可能会在经济上支助未成年继子女，但继子女如并未跟随继父母共同生活，继父母也未对其进行过生活、学习的照顾及培养，双方形成不了情感上的互动和交流，达不到法律所要求的抚养形式的要求，也不宜认定形成了抚养关系。因此，抚养的真实含义应当是继父母和继子女如同亲生父母子女之间一样的共同生活，继父母对继子女在物质上有帮助，彼此在情感上有交流。三、形成抚养关系不以继子女物质回报为条件。“抚养关系”有两层意思：一是父母对子女的抚养，二是子女对父母的赡养。在实际生活中，继父母抚养继子女成年后，继子女可能因为读书、工作等原因，无力在物质上回报父母，但这并不影响双方间形成抚养关系，因继父母在抚养继子女及子女成年后彼此所形成的情感交流与互动，让继父母在精神上得到愉悦与满足，更是继子女对继父母一种更高层次的回报。四、《民法典》第一千零六十七条：父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。
问抚养关系的认定

一、是否形成抚养关系，不能以抚养教育时间长短论。我国《民法典》或相关司法解释并未对形成抚养关系所需要的期限进行规定，究竟多长时间合适，该时间的计算能否适用中止、中断，这些问题都无规可循，也不可能适用“一刀切”式的规定，需要综合考量。二、抚养关系应具备“物质上的帮助”、“情感上的交流”。实际生活中，继父母可能会在经济上支助未成年继子女，但继子女如并未跟随继父母共同生活，继父母也未对其进行过生活、学习的照顾及培养，双方形成不了情感上的互动和交流，达不到法律所要求的抚养形式的要求，也不宜认定形成了抚养关系。因此，抚养的真实含义应当是继父母和继子女如同亲生父母子女之间一样的共同生活，继父母对继子女在物质上有帮助，彼此在情感上有交流。三、形成抚养关系不以继子女物质回报为条件。“抚养关系”有两层意思：一是父母对子女的抚养，二是子女对父母的赡养。在实际生活中，继父母抚养继子女成年后，继子女可能因为读书、工作等原因，无力在物质上回报父母，但这并不影响双方间形成抚养关系，因继父母在抚养继子女及子女成年后彼此所形成的情感交流与互动，让继父母在精神上得到愉悦与满足，更是继子女对继父母一种更高层次的回报。四、《民法典》第一千零六十七条：父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。
问抚养关系该怎么认定

1、抚养关系的认定方式：一般需根据继父母与继子女之间是否有事实的抚养教育继子女的行为进行认定。继父母与继子女之间，如果已经有事实上的抚养、教育行为的认定为形成了抚养关系。继父母与受其抚养教育的继子女之间权利义务关系，适用婚生父母子女之间权利义务关系的法律规定。 2、法律依据：《中华人民共和国民法典》第一千零七十二条继父母与继子女间，不得虐待或者歧视。继父或者继母和受其抚养教育的继子女间的权利义务关系，适用本法关于父母子女关系的规定。