国企合同工和一般工作工资一样吗-法师兄

国企合同工和一般工作工资一样吗

2022-03-21

基本待遇一样，五险一金，工资，但是福利外包工是没有的，其实外包都是临时工A类：合同工人员组成：原国家邮政局、省市邮政局职工（政企分离后直签无固定期限）新校园招聘大学生、特殊人才引进、个别关系户工资待遇：集团公司、集团直属单位、各省、直辖市公司按照集团公司薪酬体系制定。B类：合同工人员组成：社会招聘特殊人才优秀劳务工（C）转工资待遇：集团公司、集团直属单位、各省、直辖市公司各不相同。具体分为：1、同工同酬与A类工资福利一致；2、与A类不一致，工资和福利略低或者差距较大。C类：劳务派遣（劳务工）人员组成：社会招聘工资待遇：邮政最低端，普遍体现邮政一线职工分析：这就是邮政用工的现状，同是邮政职工但是工资薪酬不同，同是合同工任然有同工不同酬的情况，劳务工一线员工挣得最少。为什么会这样，那是因为邮政依然在违背国家相关政策，还没有完全的进行全面深化改革。根据2014年3月颁布的：中华人民共和国人力资源和社会保障部令第22号《劳务派遣暂行规定》已于2013年12月20日经人力资源社会保障部第21次部务会审议通过，现予公布，自2014年3月1日起施行。中国邮政集团公司已经开始了人事用工的改革工作，希望这次能够改的彻底，呈现良好的效果。很多同志一直在贴吧说，有很多地方在外包、在减员等等问题。相信大家看了这些就会明白了，新的《劳务派遣暂行规定》给予企业2年的过渡期，所以中国邮政要在2年内也就是2016年的3月，把全国邮政的劳务工比例减低至10%，必须要有所动作。关于同工不同酬的问题：这是一个难题，如果站在企业的角度考虑，一下同工同酬可能企业面临的成本压力会相当大，所以要逐步过渡达到同工同酬。但是站在广大群众的角度及国家法律法规面前，不同工同酬，那就是违背民心所向，没有走群众路线，说严重了就是违反国家法律法规。这里要说明一下就是企业自行制定的用工管理办法也要建立在国家法律法规范围内，现在邮政行业依然没有做到同工同酬的单位还有很多，这都是违反规定的，无论是什么分类管理还是单独一套工资体系，这都是企业自身行为且与国家相关政策不相符的，这里各级单位还是需要注意的（民不举官不纠）。对广大职工建议：1、在您入职前一定要搞清楚自己属于什么类型的员工。2、关于劳务工：劳务工们你们现在有机会成为真正的邮政职工了（只有和邮政签合同才算是邮政职工A/B)，一要努力好好工作争取转正；二要认真研究本单位转正条件，让自己脱颖而出；三要做好思想准备，转不了要不就是走人，要不就是被外包。3、关于B类职工，邮政深化改革的时期，部分单位已经同工同酬，部分单位还未同工同酬，可能是企业还没有完全改革，这个还需要慢慢过渡。4、关于A类职工，现在整个邮政的变化很大，已经不是铁饭碗的时代，基层靠业绩，机关靠竞聘，如果没有位置照样喝西北风。

相关问答

问国企工伤一般有多少级工资

答

本条例所称工资总额，是指用人单位直接支付给本单位全部职工的劳动报酬总额。本条例所称本人工资，是指工伤职工因工作遭受事故伤害或者患职业病前1...
问一般国企员工急辞工扣多少工资

答

没有规定应扣除多少工资，但劳动者非法终止劳动合同的，应当赔偿用人单位的损失。...

下面这个，具体你可以向当地教育部门咨询！ 2010年教师绩效工资标准如何计算教师工作量计算及绩效工资发放办法：（一）课堂教学教分值： 1．与教学内容有关的（1）教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案（简称“两个头”），则=1.00。（2）教师担任同教材同进度的重复课，其=0.9。（3）新开课（不包括新教师所开第一门课）=1.2。（4）教师同时讲授两门课，教分较少的课=1.2。（5）在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接（代）课时，在前两周，所接（代）课与任课若为两门课，所接（代）课的=1.4，所接（代）课与任课若为两个头，所接（代）课的=1.2，否则所接（代）的课，=1.0。其余课时按正常情况计算。 6）其余情况授课，=1.0。 2．与授课班级内学生人数有关的（1）1～20人，=0.8；（2）21～35人，=0.9；（3）36～50人，=1.0；（4）51～65人，=1.1；（5）66～80人，=1.2；（6）81人以上以20人为间隔类推。（二）在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。（三）无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时×0. （四）有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。（1）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-所任课时）×0.（2）所任课时6学时，实习教分=（1周总学时-6-所任课时/2）×0.（五）除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为：（1）每领做一次早操按0.5教分计。（2）每领做一次课间操按0.2教分计。（3）组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计。（4）组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。（5）练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计0.如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。（六）教师因公出差，每周工作量按10教分计。（七）由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有检查考核，期满有鉴定，视其指导情况每学期计0～12教分工作量。（八）由学校安排教师编写教材（无稿酬）及其他教学资料，按全稿（包括审定、校核）每1000字计1教分工作量。（九）学校统一停课考试的学科，任课教师出考卷每套（包括标准答案、评分标准）2教分，改卷（包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷）每班2教分。（十）教师受学校委派在校外任课，工作量计算与校内相同。（十一）教师完成其他零星工作任务，一般均不再计算工作量。（十二）教师工作量由所在专业科填报，教务科核定和汇总。（十三）教师业务档案中，工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。（十四）假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元。