县级以上地方人民政府应当根据学校教育教学工作的实际需要，按照国家和省有关规定，核定义务教育学校教师编制，并实行动态管理。在核定教师编制时，对民族地区、边远山区以及寄宿制学校予以倾斜。特殊教育学校教师编制配备标准，按照国家规定执行。县级以上地方人民政府教育行政部门应当按照核定的编制及时按规定招聘补齐教师。任何组织和个人不得挤占、挪用教师编制。
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拥有编制身份的教师是可以实现跨市调动的。但编制教师跨市调动难度较大，主要基于以下几个条件： 一、当地的教育系统同意为教师调动提供工作岗位。 二、当地人事主管部门同意接收调动教师的人事关系。 三、当地的编制主管部门同意为接收调动教师的工作单位增加一个编制名额。 四、当地政府分工主管人事与编制工作的领导同意在分管部门报送的审批表上签字。 只有满足以上条件，有编制的教师才能实现跨市调动。
新一轮医改以来，省委、省政府高度重视村级医疗卫生服务网底建设，将乡村医生队伍建设纳入农村基层医疗卫生机构综合改革同步推进，特别是在全国率先建立乡村医生在岗和退岗双轨补助政策，切实推动了乡村医生队伍建设长效机制建立。省政府办公厅先后出台了《关于进一步加强乡村医生队伍建设的意见》、《山西省巩固完善基本药物制度和基层运行新机制实施方案》，明确了在岗和到龄退岗乡村医生养老补助政策。
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