各单位要根据专业技术职务的层次、职责、任务确定培训的目的、内容和方法。高级专业技术人员通过培训，以期达到更新知识、了解和掌握国内外最新的科学技术发展趋势和动态，研究解决专业技术工作中的实际问题的目的。学习内容以最新知识为主，学习方法以交流、研讨为主。担任中级专业技术职务的人员，培训的目的是学习最新的科学技术知识，总结工作经验，研究解决工作中遇到的问题，以提高业务水平和工作能力。学习内容力求学以致用，学习方法以授课为主。担任初级专业技术职务的人员，以岗位培训及业务进修为
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专业技术职务聘任制度的有关规定是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。建立专业技术职务聘任制度，应当根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责和任职条件；在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例；由行政领导在经过评审委员会评定的、符合相应条件的专业技术人员中聘任；有一定的任期，在任职期间领取专业技术职务工资。
专业技术职务聘任制度的有关规定是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。建立专业技术职务聘任制度，应当根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责和任职条件；在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例；由行政领导在经过评审委员会评定的、符合相应条件的专业技术人员中聘任；有一定的任期，在任职期间领取专业技术职务工资。
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