中国人对“以罚代管”并不陌生，相信每个人都有被罚款的经历，谁一不小心违反了某项制度或法规，最常见的就是收到一张罚单，只要交了钱即可万事大吉。某些政府职能部门患上了罚款依赖症，习惯于贴贴条子，收收罚款，如此管理堪称中国一大特色，在你罚我罚大家罚的氛围里，老百姓找不到说理的地方，只能被迫接受形形色色的处罚。

可以肯定地说，“以罚代管”是一种流行病，正在吞噬着社会健康的肌体，就连中小学校园也未能幸免，班主任对违纪学生采取罚款措施，绝非四川双流中和镇这所中学发明创造，在此之前，类似处罚早已有之，只是这种诟病难以斩草除根，现在又开始急性发作罢了。

都说管理是一门艺术，尤其是学校更应该讲求方式方法，学生违反课堂纪律，可以对照规章制度进行处理，用经济处罚那一套对待学生显然不明智，更不妥当。学生没有收入来源，要交纳罚款，除了向家长伸手，就是明抢暗偷了，这不是明摆着把学生往火坑里推么。而对于某些经济实力很强的学生，从此很可能随意违反学校纪律，不就是简单的罚款吗，咱家有的是钱。不过影响最大的恐怕还是老师的“示范”作用，学生一旦走向社会，无形之中会把罚款发扬光大，可见“以罚代管”正在坑害我们年青的一代，不可掉以轻心。

违反纪律就罚款，不亚于体罚学生，是一种软暴力。问题发生后，作为班主任竟然强词夺理，美名曰“爱心捐款”，毫无反悔之意，辱没了人类灵魂工程师的称号，而校方呢居然大言不惭，以不知情袒护老师，这是变相推卸责任，这样的学校要培养出合格的人才，几乎是不可能的事情。对学生滥施罚款，班主任必须“下课”，学校同样应当受到处罚，不然难以净化我们的教育环境、校园环境，这是学生、家长的呼唤与心声.