2006年8月8日，河南省南阳市新野县的一个小村庄，一名大学生拎着镢头20分钟连杀7人。这7人里，除3人与其有一些小恩怨外，其余4人均为无端遭难。

大学生李征杀人，一口气杀7人，酿成4死3伤的悲剧。如此灭绝人性，滥杀无辜，看完报道使人毛骨悚然，其作案手段之惨忍令人发指。这是大学生吗，这是一个有理智的正常人吗?这同法西斯，同刽子手有何两样。

大学生施暴，无端的杀人现象并不是偶然：2004年2月23日：云南大学2000级学生马加爵因打牌被疑作弊，一怒锤杀四名同学;原系贵州电视大学直属分校二教部学生王文德，在学校因赌博发生争执将他的两名同学杀死;广州市海珠区某著名高校的大一学生，与其他两名同伙制造了一起血案，在学生公寓里将自己的好友杀死，而出发点是因赌球欠下巨债想绑架勒索钱财。等等。

大学生是学生中的佼佼者，虽说现在大学生人数已经超前，但是毕竟是受教育多年，心理也已趋向成熟，与一般的人相比，与知识浅的人员相比，应该法律知识更全面，更懂得生命的重要，更具有道德心，更应该有人性。但是扭曲的心态，日益滋生的肮脏思维加速个别大学生走向没落，加剧其良心道德的泯灭。

纵观这些大学生的犯罪缘由，不难看出都有一个共同的特点，就是不合群，做事孤立，整天忧郁不欢、孤陋寡闻。李征的大学同学说，李征性格也很内向，不爱和人玩，常常一个人躲在宿舍里看小说，刚入学时曾参加过书法协会，但很快退出了，至于谈女友那更是不可能的事，因为他根本不和女生接触。这种性格的大学生一天到晚生闷气，一点小事就记恨在心，由此不能得到释放，久而久之就无的暴发，其心态的不健康是导致其无故杀戮的一大原因。再则大学的设置，以分数评优劣，以考试论高低，应试教育使学生的思想道德修养开化带来了缺失，什么是美，什么是丑，什么叫遵纪守法，什么是违法乱纪鉴别模糊，导致个别大学生动不动就感情用事，用极端来处理恩怨。

这一大学生狠杀无辜，使人感到痛心，感到愤慨。同时又一次的给我们敲响了警钟，大学生的心理素质亟待提高，大学生的法律知识需要加大灌输。大学不仅是学习的场所，更应在于育人，素质教育刻不容缓。