会的。只要公安派出所出警了的，会有记录备案的。同时也要看事情严重的程度了。孩子之间一般的相互打闹，双方又没有受伤，这样的老师说服教育，家长之间相互沟通解决就可以了。

一、家长污蔑老师打孩子怎么处理

是否严重：遇到老师打孩子的事情，作为家长第一考虑的不是如果去指责老师，或者报复老师，而是看自己的孩子有无问题，是否打的严重，如果什么事情也没有，就像自己小时候被老师打一下，打几下一样，最好是配合教师比较好。严重的话，先看伤势，剩下的再谈。

理性对待：作为家长不要一听到老师打孩子了，就觉得老师犯了什么大错似的，老师教育学生，适当的惩戒都是很正常的，自己要理性对待。

不要过分溺爱孩子：老师打孩子，作为家长不要过分溺爱孩子，如果老师教育学生，家长过多地干预，不配合，那孩子只会越来越放肆，不懂得尊重他人。

二、孩子在学校被同学打了怎么办

作为家长，务必保持理智，首先与老师取得联系调查好事情的来龙去脉。然后教给孩子保护自己的办法。若是不伤大碍的让孩子自己处理若被打严重或对孩子心理伤害很大则通过学校找其家长出来处理。若对方家长非常蛮横，则视情况可考虑报警。若伤势严重，例如骨折什么的，则直接学校对方家长报警做好法医等权威部门的伤情鉴定并做出权威报告，收集证据。若学校此时还推脱责任，则向学校上级部门，例如教育局状告学校。若对方家长还蛮横且不承担责任，对方孩子没丝毫悔过，则可以考虑向法院起诉。同时做好，为保护孩子健康而可能遇到的转学问题。

三、校园暴力的原因

1、家庭教育的缺失

施暴的学生往往在贫困家庭、暴力家庭、离异家庭、溺爱家庭、缺管家庭等环境中长大。一个不健康的成长环境容易导致孩子的身心发育不健全，他们缺少应有的榜样示范和关心爱护，缺少安全感，不知对错，养成了刁蛮专横、唯我独尊的习惯，从而形成“攻击性的人格”。为此他们往往采用暴力去恃强凌弱，获得一种暂时的心理平衡，借以释放心中的压抑感，也可以借此在同学中建立所谓的“威信”。

2、现行教育的“迷失”

在高中学校的教育中，由于高考的压力，一味地关注成绩，强调竞争与个人奋斗，却忽略了人与人相互之间的协作关爱，忽略了培养学生健全的人格与健康的心理。有些老师对待“问题学生”采取不理不睬、疏远隔离及言语讽刺等行为。这些举动看来似乎并没有什么大不了的，实际上大大地伤害了孩子的自信和自尊，轻则导致他们厌学，重则造成自闭抑郁的后果，影响他们的心理健康发展，使之自觉不自觉地站到老师和同学的对立面，极易造成他们成为校园暴力的施暴者，让一些学生走上了施暴之路。所以不少学校对学生的心理教育基本停留在“说起来相当重要，做起来可能次要，忙起来基本不要”的现状。

3、暴力文化的泛滥

高中学生正处于发育阶段，生理、心理尚未完全成熟，他们社会经验少，缺乏对事情的判断能力，不能够正确地认识和对待诸多好莱坞影视作品及网络游戏或者书籍中所宣扬的暴力，助推了校园暴力的激增。有些人甚至错误地认为，暴力是无所不能的。他们往往先好奇，再崇拜，然后去模仿，使学生在潜意识中默认了认为用暴力来解决问题的可能性，一时冲动，一时意气造成无法弥补的后果，严重伤害了高中学生的身心健康，严重影响了他们正常的学习生活，有的甚至不能正常完成学业。有的学生性格发生变化，沉默寡言、孤僻古怪；有的学生因为无法承受压力而自杀；有的学生对公平、公正的学校规章制度失去信心，扰乱正常社会生活秩序等。这种伤害对他们的影响是终生的。