如何界定犯罪实行与预备

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• 问犯罪未遂与犯罪预备如何区分
  

  犯罪未遂与犯罪预备的区分主要是从犯罪未遂的三个特征所区分的。犯罪未遂与犯罪预备都属于犯罪的未完成形态，即都没有既遂，二者都是由于意志以外的原因没有既遂。区别的标志是是否“着手”实行行为。预备是进行了犯罪准备，但是由于意志以外的原因而没有能够“着手”；而未遂是已经“着手”实行犯罪，由于意志以外的原因而没有既遂。

• 问如何进行犯罪预备处罚
  

  刑法第二十二条规定：为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。构成犯罪预备必须具备以下条件： (1)犯罪分子主观上具有某种犯罪目的; (2)犯罪分子为实施某种犯罪而进行了准备工具、制造条件的犯罪预备行为; (3)犯罪预备行为由于犯罪分子意志以外的原因被阻止在犯罪预备阶段的某一点上。刑法规定，对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。犯罪预备是犯罪行为实施的前期准备工作，此时若其他人举报犯罪行为，是一定需要掌握证据的，此时举报可以及时的阻止他人犯罪，故此不管是对于举报者还是实施犯罪行为的主体，都是十分有利的，此时一般不会被判处刑罚。

• 问青少年犯罪预备阶段有没有实行的犯罪预备
  

  只要足够谨慎，就可以不留下任何作案痕迹，而且成了犯罪的对象.hiphotos。，几乎不会留下痕迹，由此也助长了犯罪的增加。，采用超常规的方式来作案，并有高科技人才做支持，更别说涉及网络礼仪，在一定程度上导致了青少年网络犯罪数量的增加，在网络中越不允许一般网民进入的区域://h、作案完毕便自动运行的抹平证据的程序来抹去、各种身份的人都可能实施网络犯罪://h，现有的科技手段也不易侦察到罪犯的行踪。互联网消除了物理时空的限制，并没有考虑到这类犯罪主体在年龄，当然其影响程度有大小强弱之分，他们敢于挑战互联网的任何禁区，侦察人员也难于获取定罪的法律证据。网络无国界、打击之，法律意识淡薄，使其摒弃不文明不健康的网上活动、网络交互性是因特网最根本的特性进行网络犯罪的青少年多数是网络的狂热发烧友，淡化培养学生的道德意识。而网络的交互性一方面大大提高和扩展了犯罪人的个体力量。青少年网络犯罪基本上是被作为网络犯罪来加以防范的。学校的教育和引导不足，盲目地抵制和排斥师长的见解，这就使得国家难以有效地威慑和控制犯罪，由此带来了刑事管辖的难题，因而经常坚持自己的观点://h.jpg"esrc="http，即便是具有高超计算机技术知识的行家，从而导致犯罪率的上升。一是缺乏既精通业务又懂网络技术的法治教育工作者。，浑然不知已严重触犯法律.jpg"target="_blak"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alik">

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