双减政策对托管班的影响-法师兄

根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。要明确培训机构收费标准，加强预收费监管，严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业。要完善相关法律，依法管理校外培训机构。

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第十三条坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

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首先，双减政策的出台会限制校外补习机构，还会严管在职老师有偿补课，此前这两者也是一些公办学校教育的补充，因为公办的中小学是以义务教育为基础，...

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该政策目的很明确，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，削弱社会不公平的教育机会，创造一个公平的学生学习环境。这个就是政策，简...

我国的教育改革一直是老生常谈的话题，之所以教育制度在我国如此受到重视。也是因为我国历年长久的发展，还有长久的历史文化积淀。我国古代传统文化中，儒家文化一直受到传统主导地位影响。并且从隋唐科举制度开始，就已经开始有了考取功名，并为朝中做官的读书人风气。我国的中考、高考制度都是以非常严格并且非常公平出名。我国的九年义务制教育只包括到了小学和初中。

第一，减税目标直接指实体经济和民生改善，着眼于改革中的突出问题；措施实际上，确定的减税措施非常明确具体，可操作性强。这些改革措施的实施必将为全面提高税收治理水平奠定良好的基础。第二，一系列减税措施不仅直接减轻了相关行业企业的税负，而且促进了其他企业能源利用和物流成本的降低。第三，减税对促进对外开放，鼓励企业走出去和引进来发挥积极作用。第四，从短期来看，减税减负在一定程度上减少了财政收入，但从长期来看，减税减负可以‘放水养鱼’，给企业更大的发展空间，增强发展活力，从而扩大税基，促进财政增收。进一步回应企业减负需求，让企业尤其是中小企业有实实在在的收获感。

“双减”政策要求，“一二年级不布置家庭书面作业”，“三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”，“初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。”