教育法律救济的根本目的是什么

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• 问什么是根本违约可以对其实施的救济措施有哪些
  

  根本违约。根本违约，是指合同一方当事人违反合同的行为，致使该合同的目的不能实现，解除合同，赔偿损失，支付违约金

• 问请教行政复议过程中的法律救济
  

  行政救济，也称救济监督，是指公民、法人或其他组织，认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法行使监督职权，对行政违法或行政不当行为实施纠正并追究行政责任，以保护其合法权益。 行政救济包括行政机关的救济（行政复议）和司法机关的救济（行政诉讼）。 行政复议，是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向法定的行政机关提出申请，由受理机关根据法定程序对具体行政行为的合法性和适当性进行审查并作出相应决定的活动。 行政诉讼，是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼，人民法院根据法定程序对被诉行政行为的合法性进行审查并作出裁决的活动。 行政复议与行政诉讼的联系与区别： （一）联系： 1.行政诉讼与行政复议都以行政争议为处理对象； 2.都是国家为行政相对人提供的救济手段； 3.当事人类型基本相同（原告或申请人必须是行政相对人，被告或被申请人必须是行政主体，第三人基本类似）； 4.两者在程序衔接上还有着密切的联系（复议前置、选择复议、终局复议）。 （二）区别： 1.性质不同（行政复议本质上属于行政行为，行政诉讼是司法活动）； 2.审理机关不同（复议机关，人民法院）； 3.对具体行政行为审查的范围不同（全面审查，仅限于合法性审查）； 4.审理方式不同（书面审查，开庭审理）； 5.审级不同（一级复议原则，两审终审制）； 6.法律效力不同（不服复议决定可以提起行政诉讼，终审后必须执行）。 此外，行政诉讼与行政复议在当事人称谓、法定期限、受案范围等方面也有所不同。

• 问教育法律关系的内涵是什么？
  

  教育法律关系是指教育法律关系主体之间的权利义务关系。其构成要素有三：一是主体，即教育法律关系的参加者；二是客体，即教育法律关系主体权利和义务所指向的对象；三是内容，即法律上的权利和义务。

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