校园网贷的诈骗方式有哪些-法师兄

1、遭遇校园网贷诈骗的，应当立即报警。 2、如果受害人被诈骗的财物达到三千元至一万元以上的，即可立案。 3、行为人诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 4、法律依据：《刑法》第二百六十六条诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。

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校园贷”作为一种新兴的网络金融平台，在给学生提供资金便利的同时，也引发了不少社会问题，滋生诸如“电信诈骗”“敲诈勒索”“寻衅滋事”“暴力催债...

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“校园贷”作为一种新兴的网络金融平台，在给学生提供资金便利的同时，也引发了不少社会问题，滋生诸如“电信诈骗”“敲诈勒索”“寻衅滋事”“暴力催...

近年来，随着互联网金融的普及、大学生消费观念的转变以及校园消费金融的实际需求，许多金融平台（P2P等）、民间小贷公司等机构趁势而入，面向在校大学生开展贷款业务，于是各种“校园贷”应运而生，在全国各大校园风靡一时。 “校园贷”作为一种新兴的网络金融平台，在给学生提供资金便利的同时，也引发了不少社会问题，滋生诸如“电信诈骗”“敲诈勒索”“寻衅滋事”“暴力催债”等违法犯罪行为。由于在校学生社会经验不足、防范意识较差、心理承受能力弱、法律维权意识不强，“校园贷”违法犯罪给学生的心理、精神造成极大伤害，一些学生因此辍学，个别甚至自杀，社会影响极其恶劣。目前校园贷中的诈骗的形式主要有以下几种：一种是通过互联网平台向在校大学生推送贷款广告，以免抵押、低利息为诱饵诱导学生贷款，并要求缴纳贷款“手续费”“管理费”“保证金”等费用，收到学生支付款项后即将其“拉黑”不再联系。一种是串通“职业培训机构”举办职业指导讲座，夸大培训效果，与学生签订声称能提高综合技能的培训合同，并与贷款公司勾结，诱导学生贷款支付学费，从中诈骗学生。还有一种更为极端的，要求学生提供照片、视频、身份证和家属电话号码等作为贷款抵押和担保，一旦学生无法如期还款，便以此威胁，勒索钱财。

关于校园诈骗网贷的常用手段，、“校园贷”借贷者用途发生变化：一般学生进行校园借贷并非用于学习、生活等，而在购买电子产品、透支生活费用方面占据绝大比例，与校园网贷原始初衷逐渐背离。 2、部分网贷平台带有高利贷性质：一些平台通过收取高额手续费、滞纳金等费用，突破法律对正常民间借贷利率限制，其实际利率水平远超法律的规定，存在变相发放高利贷的违法违规行为

根据《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》的规定，从新定位合法的P2P平台，对于不符合该规定的平台，将进行关闭。对于政策的五点解读：第一、明确中央监管部门和地方政府共同监管解读：大多数的平台的资产端和理财端都是跨区域经营的，这就决定了监管不能只靠地方政府，甚至需要多个政府联合配合中央监管。中央监管部分负责制定政策，把握行业大的发展方向，地方政府负责具体监督和实施。对于违法经营平台，需要中央监管部门和地方政府联合，共同打击违法违规现象。第二、明确网贷机构是信息中介而非信用中介解读：明确网贷平台是信息中介而非信用中介，其实是要求平台不得承诺保本保息，明确网贷平台信息中介的定位。对于一些平台以保本保息进行宣传，其实是在误导投资人，让其养成忽视投资风险，却只关注平台背景和承诺。第三、明确网络借贷机构小额分散的经营模式解读：网贷暂行管理办法在网贷征求意见稿基础上，进一步明确平台应遵循小额分散的经营模式。网贷暂行办法明确规定，个人在一个平台借款不能超过20万，在其它平台借款一共不能超过100万；企业在一个平台借款不能超过100万，在其他平台借款一共不能超过500万。小额分散符合网贷平台服务小微企业和普惠金融的初衷，小额分散同时也是有效控制网贷平台的系统性风险有效办法。第四、明确互金融协会履行行业自律组织职能解读：互联网金融协会作为央行联合银监会、证监会、保监会等多部位联合成立的国家级行业协会，有理由承担业行业自律组织，引导行业健康发展的重任。第五、明确网贷平台必须专注主业不能混业经营解读：网贷征求意见稿规定，禁止发售银行理财、券商资管、基金、保险或信托产品。这次网贷暂行办法进一步强调，网贷平台不得开展类资产证券化等形式的债权转让等行为。