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父母离婚后，可以双方自行协议确定子女抚养权的归属，但不直接抚养的一方应当负担部分或者全部抚养费。负担费用的多少和期限的长短，由双方协议。如果...
1、扶养关系是指因婚姻家庭关系、非婚姻关系和拟制血亲家庭关系而产生的对未成年子女的养育、教育义务（含祖父母、外祖父母）。 2、婚姻法规定：父...
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我国《民法典》规定“继父或继母和受其抚养教育的继子女间的关系，适用本法对父母子女关系的有关规定”。 继父母与继子女关系产生的原因主要有两种： 一是由于生父母一方死亡，另一方再行结婚; 二是由于生父母离婚，生父或者生母再行结婚形成的。 子女对生父母的再婚配偶称为继父母，夫或妻对其再婚配偶的子女称继子女。在具体的表现形式上主要有三种： 1、生父或生母再婚时，继子女已成年并独立生活， 2、生父或生母再婚时，继子女虽未成年，但未与继父或继母共同生活，未受其抚养教育，此类关系亦属于纯粹的直系姻亲关系。 3、继子女与继父母长期共同生活，接受继父或者继母的抚养教育，双方形成抚育关系，具有法律上的拟制直系血亲关系，产生父母子女间的权利义务。
事实收养关系的认定应具备以下条件： (1)收养当事人双方均须符合法律规定的条件。 (2)收养人与被收养人公开承认其养父母养子女关系，以父母子女相称，并为群众及有关组织所公认双方相互间有扶养的事实。 (3)养子女与生父母在事实上已终止了父母子女间的权利义务关系。 (4)未曾办理收养公证或登记手续。对此，中国有关政策规定：亲友、群众公认，或有关组织证明确以养父母与养子女关系长期共同生活的，虽未办理合法手续，也应按收养关系对待。据此，凡符合前述条件的事实收养，国家承认其收养的效力，并予以法律保护。
1、抚养教育关系的形成前提是继子女未成年。 这是相关法律规定的应有之义，因为需要抚养教育的继子女，必然是未成年人。 2、一般需要有共同生活的事实。 抚养教育关系一般需要在在继父母与继子女共同生活中形成，如同亲生父母一样，继父母对子女的生活、学习、身体、精神等各方面都有一定照料，这才是抚养的真实含义。 3、抚养事实持续足够长的时间。 在继父母与继子女的抚养、教育因子女成年而自然终止的情况下，抚养、教育的时间可以考虑得短些；如果继子女尚未成年，但由于继父母与亲生父母之间婚姻关系解除，而继父母又不愿继续抚养继子女，则继父母对继子女抚养、教育的时间应考虑长些。
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