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合同的内容由当事人约定,一般包括下列条款: (一)当事人的姓名或者名称和住所; (二)标的; (三)数量; (四)质量; (五)价款或者报酬...
根据我国《民法典》(民法典于2021.1.1实行)第五百零九条的规定,当事人应当按照约定全面履行自己的义务。 当事人应当遵循诚信原则,根据合...
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择课题必须遵循如下基本原则: 1、科学性原则 2、需要性原则 3、创新性原则 4、可行性原则1、总结教育教学实践中的典型经验升华为课题研究2、针对教育改革与发展中出现的热点和难点问题选题研究3、从理论文献和对国内外教育信息的分析总结中提出课题1、选题要力求明确具体2、选题要紧密结合自身的工作实际3、要注意提高研究者自身的素质1、提出问题2、制订课题的研究方案3、进行课题论证4、课题的申请、评审与确立1、课题方案的设计要具有科学性2、课题方案的设计要明确具体3、课题方案的设计要实事求是4、大型课题研究方案应设计系列子课题观察法、调查法、个案法、实验法和行动研究法等校本教研的形式多种多样.除了集体备课、说课、评课和公开课等,校本教研还可以采用以下五种形式:1、课例引领;2、反思教学;3、案例教学;4、定向研讨; 5、沙龙会谈。
履行合同的原则有: 1.当事人应当按照约定全面履行自己的义务。 2.当事人应当遵循诚信原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 3.当事人在履行合同过程中,应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。
1、客观评定原则 伤残鉴定应以人体伤后治疗效果为依据,认真分析残疾与事故、损伤之间的关系,实事求是地评定。 2、比照评定原则 遇有《道路交通事故受伤人员伤残评定》(GB186672002)标准以外的伤残程度者,可根据伤残的实际情况,比照标准中最相似等级的伤残内容和附录A的规定,确定其相当的伤残等级。同一部位和同一性质的伤残,不应采用标准条文两条以上或者同一条文两次以上进行评定。 3、分别评定原则 伤者符合2处以上伤残等级的,鉴定结论中应当写明各处的伤残等级。《道路交通事故受伤人员伤残评定》(GB186672002)在全面规范人体伤残程度的同时,该标准还建立了多等级伤残和肢体功能丧失的综合计算数学方法,引入了肩关节复合体的概念并建立了功能丧失的计算方法,为解决多处伤残和肢体功能丧失的计算及肩胛带伤残的评定问题提供了依据。在该标准实施后,对多处伤害造成的多处伤残不再直接进行综合评定,而是按受伤部位分别评定残级,再根据多等级伤残的综合计算方法,确定伤残赔偿指数,计算出伤残者的伤残实际赔偿额。 4、排除原伤病原则 鉴定道路交通事故受伤人员伤残程度时,应排除其原有伤、病等进行评定。
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