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作为纪律干事,不妨让学生在此时单独冷静冷静,让他们坐坐“冷板凳”。仔细想一想自己的行为,过一段时间,等打架的同学的情绪稳定下来之后,再来处理...
你们如果能确认直接推到你表弟的责任人的,可以将其监护人(父母或其它监护人)列为被告,因初中生尚未成年,可将学校列为被告,要求学校承担连带责任...
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学生在校园斗殴应及时了解事情的原因,对症下药。在处理打架事件之前,我们必须先了解学生为何打架,才能及时的对症下药。一般说来,以下几个方面容易诱发打架事件:一是学生自控力差,经常模仿怪异行为、恶作剧,表现与众不同心理,而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微,但发生的几率最大。二是学生因喜欢异性而异性又对别人有好感,而产生心理疾病,进而对其进行报复,引起大家斗殴。三是因双方互相有过节而怀恨在心,或仍心存不满、不平,认为需讨回公道才得以扳回面子,消除愤怒,故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动,这种情最为可怕:所以等学生的情绪安全下来之后,就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了,可以较平和地说出整个事情的经过了。但是,尽管如此,学生在解释自己打架的原因时,往往会推卸自己的责任,千方百计所说事实不一致,要找目睹整个事件的同学来了解事实的真相,得出较一致的说法,以此为我处理打架事件作好准备。
1、处理学生打架、斗殴等群体性事件应遵循就近原则。任何目击此类事件的教职工均应立即采取有效措施控制局面,防止事态进一步扩大,立即通知值班领导并及时向主管部门及相关领导报告。 2、各主管部门在接到上报后,应及时组织相关人员抵达现场,处理现场并安抚学生情绪。若发生学生伤亡情况的应立即组织对受伤学生的救治。事态较为严重的应及时向上级主管部门上报并请求就近的公安机关及医疗部门给予协助与配合。 3、晚间及节假日期间发生打架、斗殴等群体性事件的,首先发现此事件的教职工应及时通知值班领导。值班领导在接到通知后应立即赶往现场,协调组织在场教职工、班主任及学校保卫人员将参与斗殴的学生迅速分开,并及时对受伤的学生进行救治。 4、事件现场处理结束后,相关人员应在两天内将该事件发生的详细情况和详细处理过程整理后形成书面材料上报相关主管部门存档。首先只要是群体性的打架事件,那么在此过程当中不管有人是否带刀肯定都要被追究法律责任的,但是治安管理处罚法当中规定带刀具的要从重处罚。可尽管持的刀具但是并没有使用该道具真的把别人打成重伤,那一般都只会按照15天的治安拘留、罚款等处罚,除非有人拿刀打架的过程当中已经逐渐转化成为了故意伤害罪,那是要按照刑法定罪的。
第一,学生受伤需要住院的,应当通知家长。如果情况严重,可由学生工作处、总务处协调处理。第二,公安机关和学生工作处可以组织双方协商解决事件发生的相关费用和赔偿。协商不成的,通知当事人通过法律仲裁解决。三、学校内发生的此类事件,由学生工作部根据调查结果,按照学校《学生违纪处分条例》规定的处分等级和程序进行处理。四、校卫队配合公安机关调查的案件,经公安机关处理后,校卫队应要求公安机关提供处理结论或材料复印件,并向学生工作部提出处理意见。
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