什么是借款监管人法律意义-法师兄

借款“监管人”可以理解成是对款项使用、支配、偿还等环节负有监管义务的人员。 1、监管人不属于债权债务关系的权利义务方。监管人是独立于债权人、债务人之外的第三方，所承担的责任、享受的权利与债权人、债务人均不相同，监管人不属于借贷关系的主体。 2、监管义务应与保证义务相区分。表面上看，监管义务中包含了监督债务人清偿债务的义务，与保证义务相似。但判断监管人是否应承担保证义务，还应结合当事人具体约定来认定。 3、监管人应按合同约定的监管条款承担责任。如果合同明确约定了监管人未履行监管职责时所应承担的违约责任，则债权人可据此追究监管人的违约责任。

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就是借款人不能还款的时候，可以要求担保人换钱，这叫保证担保。保证担保没有抵押担保更保险，当然保证人有经济实力的除外。保证人承担了责任后，可以...

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监护人员负有保护被监护人合法权益的义务。在实施义务教育中，初中生的父母或其他监护人，主要应承担如下义务和责任： 1、必须按时送适龄的子女或其他被监护人人学; 2、必须保证适龄的子女或其他被监护人接受完规定年限的义务教育，不得让他们中途停学; 3、应按规定，交纳政府规定的义务教育杂费;(生活确实困难，无力支付杂费的家庭可向就读学校提出申请减免)。 4、必须创造良好的家庭教育环境，配合学校教育好子女或其他被监护人，使孩子能健康成长。根据《义务教育法》第十五条规定，对于那些未经批准，拒送子女或被监护人人学，以及让正在小学、初中就学的子女或被监护人中断学业的家长，当地人民政府应当分别情况，给予批评教育，罚款或其他行政处分，开采取有效措施，责令他们送子女或被监护人人学。综上所述，关于监护人可以有几个，是怎么规定的小编已经为大家解答了，法定的监护人是法律规定的，如果未成年人的法定监护人没办法履行监护人的职责的话是可以由其他的有监护资格的人担任监护人的，如果对监护人有争议的话是可以到法院起诉来指定未成年人的监护人的。

法律上的监护人定义是对无行为能力或限制行为能力的人的人身财产权利和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。监护人的职责就是代理被监护人实施民事法律行为，保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益等。

“借条”、“欠条”与“收条”的法律意义也是不同的。“借条”不仅表明在出借人与借款人或借用人之间存在债权债务关系，同时还能表明债发生的原因，出借人只需出具“借条”便能证明其对借款人或借用人享有债权，且无须对债发生的原因进行举证。“欠条”则是双方当事人之间具有债权债务关系的凭证，“借”是“欠条”形成的一种原因，但不是“欠条”形成的唯一原因。如果债务人有足够的理由否认“欠条”形成原因的真实性，“欠条”持有人有义务向法庭提供证据证明“欠条”形成的事实真实存在。“收条”则有可能是“取原来属于自己的东西”所形成，也有可能是依约定或法律规定“取自己有权取的东西”所形成，本身并不表明对双方当事人之间债权债务关系的确认，只是表明了一种“收到款或物”的事实状态，要确认双方当事人之间是否具有债权债务关系，有待于对“收条”产生的原因进行分析，以确定当事人之间是否具有权利义务关系。总之，“收条”产生的原因很多，不能把“收条”当然作为当事人之间具有债权债务关系的凭证。此外，“借条”、“欠条”与“收条”在适用诉讼时效上也有较大差别。“借条”不仅是债权债务凭证，而且是双方当事人之间合同关系的证明。债权人的权利是否受到侵犯，应依“借条”所反映的债务履行期限来确定。如果“借条”明确规定了债务的履行期限，期限届满时债务人仍不履行债务，则债权人的权利受到侵犯，诉讼时效应从该履行期满时计算。如果“借条”规定的债务履行期限不明确，债务履行期从债权人第一次行使权利时计算，诉讼时效也应从债权人第一次行使权利时计算。“欠条”是双方当事人之间的债权债务关系的凭证，“欠条”形成之时即为当事人之间债权债务确定之日，债务人不履行债务，债权人的债权处于受侵犯的状态之中，诉讼时效应从“欠条”形成之日计算。“收条”因不是债权债务关系的凭证，如果不能进一步查明双方当事人之间具有债权债务关系，则不涉及诉讼时效的计算问题。另外，“借条”、“欠条”与“收条”与其记载的内容不一致，应根据“名实解释”的原则，以实际记载的内容来确定。这是从网上查到的，希望可以对你有所帮助